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6．為了驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖實驗，該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．

分析 根據碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱量生成的二氧化碳的質量分析解答．

解答 解：碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中，不能稱量生成的二氧化碳的質量，所以天平發生偏轉．
故答案為：不能；生成的二氧化碳氣體散入到了空氣中．

點評 本題主要考查的是質量守恒定律，參加反應的各物質質量總和，等于生成的各物質質量總和．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法．關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是（　　）
A．CO2分子間有間隔B．CO2氣體較易液化
C．CO2不是導致酸雨的主要氣體D．溫室效應就是由CO2造成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2004年4月16日，重慶天原化工廠發生氯氣泄漏，事故現場出現大量白霧，給環境造成嚴重污染．氯氣是一種黃綠色并有強烈刺激性氣味的有毒氣體，可與水反應，化學方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．
（1）事故現場產生白霧的原因是揮發出的氯化氫氣體和空氣中的水形成鹽酸的小液滴
（2）消防官兵搶險時，配戴的防毒面具中裝有活性炭，其作用是吸附．他們噴灑大量的某種溶液來消除或減輕污染，這種溶液最好是氫氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某化工廠一液氯罐發生泄漏，造成多人中毒．下面是對氯氣性質的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③氣體；④密度比空氣大；⑤能與金屬反應；⑥能與水反應；⑦能與強堿溶液反應．請回答：
①上述氯氣的性質中屬于化學性質的是⑤⑥⑦．
②液氯泄漏時，下列防御自救措施合理的是AB（填序號）
A．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻    B．逃生時應往高處逆風跑
C．逃生時應往低處順風跑
③液氯泄漏后，消防隊員可向空氣中噴灑水以減少空氣中氯氣的含量．
④如果實驗室制取氯氣，可以用向上排空氣法收集氯氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．①銀的導電性良好，②蠟燭熔化，③水是無色液體，④鐵鑄成鐵鍋，⑤稀有氣體具有穩定性，⑥汽油揮發，⑦一氧化碳有毒，⑧食鹽溶解，⑨鐵絲在氧氣中燃燒．
（1）屬于物理性質的是①③（填序號，下同），屬于化學性質的是⑤⑦．
（2）屬于物理變化的是②④⑥⑧，屬于化學變化的是⑨．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示的是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題．

（1）在B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．
（2）在C圖中，夾取木炭的坩堝鉗要由瓶口向下緩慢插入是為了木炭與氧氣充分反應；木炭在氧氣中燃燒發生的現象是發出白光、放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁．
（3）木炭在空氣中和氧氣中燃燒的現象不同是因為氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　　）
A．二氧化碳、白酒B．氮氣、稀有氣體
C．空氣、勁牌純凈水D．鐵礦石、冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．填寫化學用語
氫元素一個鈉原子氦氣銅地殼中含量最多的金屬元素
HNaHeCuAl
寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字及符號表達式
磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
寫出鎂在氧氣中反應的文字及符號表達式
鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
某物質在氧氣中劇烈燃燒、火星四射．寫出該反應的文字及符號表達式
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
上述實驗需要在集氣瓶預留少量水或細沙，原因是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．
加熱高錳酸鉀制備氧氣的表達式
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
若“”表示一個氮原子，則“”表示N2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列對實驗操作造成的后果說法不正確的是（　　）
A．用酒精燈內焰加熱會導致試管炸裂
B．向燃著的酒精燈里添加酒精會引發火災
C．將滴瓶上的滴管洗滌會影響溶液的濃度
D．將實驗剩余藥品放回原瓶能節省藥品

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同步練習冊答案
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