【題目】碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。碳酸氫鈉在生產和生活中有許多重要用途。
①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請寫出此反應的化學方程式_____。
②下列有關碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中，不正確的是_____（填序號）。
A 碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過多的藥劑之一
B 碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分
C 碳酸鈉是小蘇打和純堿的主要成分
D 碳酸氫鈉是制造飲料時的一種常用原料
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫常壓下，如下圖所示的密閉容器中有一個理想活塞（滑動自如，且密封性好），處在容器體積的1/3處；其中，1/3的部分充的是空氣，另2/3的部分充的是H2和O2的混合氣體；當后者用電火花點燃引爆時，活塞先被沖到左邊；而當容器內的氣體逐漸恢復到原來的溫度時，活塞漸漸向右邊移動，最終停在容器容積的2/3處，則原來的氫氣和氧氣的體積比可能是（同溫同壓下）
A. 3:1B. 7:2C. 4:5D. 1:1
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【題目】水是一種重要的自然資源，是生活、生產必不可少的物質．
(1)如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗II是電解水的裝置．
①實驗Ⅰ中水從A轉移到B中，體現(xiàn)分子的性質是_______．
②實驗Ⅱ中反應的化學方程式是_______．試管D中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃，當試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為___．
(2)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
①t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量相同，則溶液質量的大小關系為甲____乙(填“＞”、“＜”或“=”)．
②將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是_____(填字母序號)_____．
A 溶劑的質量一定變小 B 溶質的質量可能不變 C 溶質的質量分數(shù)一定變大 D 溶液的質量一定變大 E 該飽和溶液還可以溶解其它物質
(3)下圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學進行了如下實驗，得到相應的溶液①～⑤．下列說法正確的是___(填字母序號)．
A ④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
B ②③⑤中溶質的質量分數(shù)相等
C ①③④均為不飽和溶液
D 保持溫度不變，若在④中加入6gKNO3固體可得到飽和溶液．
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【題目】（1）學習化學要使用化學符號，請用化學符號填空：
①兩個氫分子_____②兩個金原子_____③三個碳酸根離子_____④負1價的氟元素_____⑤氯化鈣的化學式_____。
（2）寫出4SO2中“4”的含義_____，“2”的含義_____。
（3）我國臺灣發(fā)生近千種食品、保健品等受到具有強毒性“塑化劑”的污染，其中一種“塑化劑”的化學式為：C6H4（COOC2H5）2，該化學式除表示鄰苯二甲酸乙酯這種物質和一個鄰苯二甲酸乙酯分子外，請你再寫出兩條該化學式的信息：
①_____。②_____。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學習化學的一條重要途徑。下列化學實驗操作錯誤的是（ ）
A. 
氣密性的檢查B. 
濃硫酸的稀釋
C. 
二氧化碳的驗滿D. 
液體的量取
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【題目】根據(jù)鋅元素的相關信息及原子結構示意圖，下列判斷不正確的是（ ）
A. 
B. 鋅原子在化學反應中易失去2個電子
C. 鋅原子的中子數(shù)為30
D. 鋅原子質量由原子中質子和中子的質量決定
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【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對應哪條曲線。
已知：①甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液
②甲和丙中有一種物質，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和
③將t3℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質質量分數(shù)大于丙根據(jù)上面信息，回答下列問題：
（1）曲線Z代表______（填“甲”、“乙”或“內”）。
（2）t1℃時，三種物質的溶解度大小為______。
（3）結合題意，下列說法正確的是______。
a．t3℃時，等質量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質質量分數(shù)最小
b．將t3℃時等質量乙和丙的飽和溶液降溫到t2℃時，所得溶液的溶質質量分數(shù)相同
c．t3℃時，分別將乙和丙的飽和溶液降溫至t1℃，丙析出的晶體一定比乙多
d．改變同一條件可以使甲、乙、丙不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。
(1)寫出標號①的儀器名稱：①__________；
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ______；收集氧氣選擇的裝置是______(填字母)。氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，通過以下操作可回收得到較純的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水)。正確操作的先后順序是____(填寫選項符號)。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的裝置組合為______，E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點是______；并寫出該反應的化學方程式_________。
(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應，某興趣小組用下圖所示裝置進行實驗，請分析回答下列問題：
①打開止水夾a和c，關閉b，從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸，當觀察到___，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體,然后待錐形瓶中反應停止后，關閉a，打開b，滴入足量氫氧化鈉溶液后關閉活塞b，一段時間后可觀察到___，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式____。
②小紅認為僅做上述實驗有不足之處，可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明，該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成____即可。
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【題目】（6分）下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：
（1）A實驗試管2中產生的氣體是 。
（2）B實驗中燒杯③的作用是 。
（3）對于C實驗，下列操作不妥的是 。
①紅磷要足量 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
（4）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為 。
（5）E實驗中，氣球的變化情況是 。寫出導致氣球變化的化學方程式 。
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