A. | 氮氣和二氧化碳→燃著的木條 | B. | 空氣和氧氣→帶火星的木條 | ||
C. | 水和食鹽水→蒸發 | D. | 酒精和糖水→聞氣味 |
分析 A、根據氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析;
B、根據氧氣能使帶火星的木條復燃進行分析;
C、根據水死純凈物,食鹽水是混合物進行分析;
D、根據酒精具有芳香氣味,糖水無味進行分析.
解答 解:A、氮氣和二氧化碳都不具有助燃,燃著的木條不能鑒別,故A錯誤;
B、取樣品,用帶火星的木條檢驗,木條復燃的是氧氣,木條不能復燃的是空氣,現象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,蒸發,有固體剩余的是食鹽水,沒有固體剩余的是水,現象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,聞氣味,有芳香氣味的是酒精,沒有明顯現象的是水,現象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:A.
點評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當的試劑和方法,出現不同的現象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱堿式碳酸銅,綠色粉末變成光亮的紅色 | |
B. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼白光,生成黑色固體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,發出紅色的火焰,產生大量白色煙霧 | |
D. | 蠟燭在氧氣中燃燒,火焰明亮,發出白光,放出大量熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳有毒,會使人窒息 | |
B. | 干冰可用于人工降雨 | |
C. | 二氧化碳能做溫室肥料,促進植物的光合作用 | |
D. | 二氧化碳能溶于水,可用于制碳酸飲料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是分解反應 | |
B. | 反應前后分子和原子的種類都發生改變 | |
C. | 該反應為化合反應 | |
D. | 該反應的生成物為兩種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
營養成分 | 鈣 | 鐵 | 磷 | 鋅 |
含量mg/100g | 600 | 6-11 | 520 | 3-7 |
A. | 金屬 | B. | 非金屬 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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