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6.下列洗滌方式應用乳化作用的是(  )
A.用汽油除去衣服上的油污B.用水洗去盤子中的水果渣
C.用洗潔精清洗餐具上的油污D.用酒精除去衣服上的碘

分析 根據乳化作用的定義考慮:洗潔精或洗衣粉等物質使使擁有以細小的液滴均勻分散到水中,形成乳濁液,這種現象屬于乳化作用.

解答 解:A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污來達到目的,利用的是溶解原理,不屬于乳化作用,故A錯誤;
B、用水沖洗水果渣,使水果渣與水形成溶液或濁液而被沖洗掉,不屬于乳化作用,故B錯誤;
C、洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,屬于乳化作用,故C正確;
D、用酒精除去衣服上的碘是利用的酒精對碘的溶解作用,不是乳化作用,故D錯誤.
故選C.

點評 洗滌油污的原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質與油污發生化學反應,理解洗滌油污時利用的原理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.現有C、H、O、N、S五種元素:請選擇適當元素寫出符合要求的化學式一個:
(a)可作為酒精燈燃料的是C2H5OH;(b)冶金工業中可作還原劑的氧化物是CO;
(c)充入食品包裝袋以防腐的是N2;(d)汽水中的酸H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.科學研究表明:綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經系統等作用,被譽為“第七營養素”,它可以從忍冬科植物中提取,化學式為C16H18O9.請問:
(1)綠原酸由3種元素組成; 
(2)一個綠原酸分子由43個原子構成.
(3)綠原酸的相對分子質量為354;
(4)綠原酸中H、O元素的質量比是1:8
(5)綠原酸分子中碳元素的質量分數為54.2%(精確到0.1%)
(6)708千克的綠原酸中含氧元素的質量為288千克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據下列實驗裝置圖圖1,回答有關問題(裝置填字母).
(1)若用A裝置制取氧氣,其反應的化學方程式式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用B裝置制取氧氣,其反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
(2)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發生裝置是A;若收集氣體丙時只能用C裝置,則可推知丙的性質可能有密度比空氣密度小.
(3)實驗室收集氧氣可選用裝置CD;一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是D.
(4)小麗為了探究氨氣(NH3)的某些性質,做了以下實驗:如圖2

通過實驗,小麗同學可得出氨氣的二條性質,分別是密度比空氣小、易溶于水;氨水顯堿性.
(5)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖3所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管b.
(填“a”或“b”)端與病人連接,該裝置的作用有(填寫一條)可以觀察是否有氧氣輸出或可以觀察輸出氧氣的速率,若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體,氣體應由b進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.打開濃鹽酸的瓶塞,放置于空氣中在瓶口會形成白霧.請你用學過的知識,從外部環境條件、物質的性質等方面解釋白霧產生的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用高錳酸鉀加熱制氧氣,反應完全后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳;可用過濾方法分離,具體操作順序是溶解、過濾、蒸發.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.我們已經知道:HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-.請分析:下列各組離子在水溶液中一定能大量共存的是(  )
A.Ba2+、H+、CO32-B.H+、OH-、Na+C.Ag+、Cl-、NO3-D.Cu2+、Fe2+、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生反應

(1)下述三個反應的相同點是ABD(多選,填序號).
A都是化合反應  B都是氧化反應   C 生成物都是固體  D都需要點燃   E都是非金屬與氧氣反應
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收生成的氣體,避免污染空氣.
(3)將裝置乙改裝為如圖所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數.反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.經測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數為20%.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須足量,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則實驗結果將(填偏大、偏小或不變)偏小.實驗完畢后,集氣瓶內殘余的氣體主要是N2(填化學符號).反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是生成物是固體(答一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在一燒杯中盛有21.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物.向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸.放出氣體的總量與所滴入鹽酸的質量關系曲線如圖所示,請根據題意回答問題:
(1)Na2CO3恰好完全反應點是A(填“A”或“B”),當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH<7(選填“>”“=”或“<”).實驗過程中能觀察到的現象是有氣泡產生
(2)原固體中Na2CO3的質量是多少?原固體中NaCl的質量是多少?
(3)當滴加稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶質的質量是多少?

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