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有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多的氣體產生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.

(一)探究:

從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.

(二)實驗:

(1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發生變化,則該氣體中________SO2(填“有”或“無”).

(2)乙同學認為只有O2,則可用是________檢驗.實驗證明乙同學的觀點不正確

(3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:

O2+4KI+4HCl2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質.于是他設計了如下的實驗裝置:

(三)實驗現象與結論:

A中觀察到________,證明無O2

B中觀察到________,證明該氣體是H2

(四)實驗反思:

(4)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先________以確保安全.

(5)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯________性(填“酸”或“堿”).

答案:
解析:

  (1)無

  (2)帶火星的木條(意思相近給分)

  (三)溶液未出現藍色或無現象(意思相近給分),銅網表面變紅(意思相近給分)

  (4)驗純

  (5)酸


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多的氣體產生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
(一)探究:從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
(二)實驗:
(1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發生變化,則該氣體中
SO2(填“有”或“無”).
(2)乙同學認為只有O2,則可用是
帶火星的木條
來檢驗.實驗證明乙同學的觀點不正確
(3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質.于是他設計了如下的實驗裝置:
(三)實驗現象與結論:A中觀察到
溶液未出現藍色(或無現象)
,證明無O2;B中觀察到
銅網表面變紅
,證明該氣體是H2
(四)實驗反思:
(4)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先
檢驗純度
以確保安全.
(5)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯
性(填“酸”或“堿”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多的氣體產生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
查資料知:SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色;氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅.
(一)探究:從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
(二)實驗:
(1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發生變化,則該氣體中
SO2(填“有”或“無”).
(2)乙同學認為只有O2,則可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗.實驗證明乙同學的觀點不正確.
(3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質,I2遇淀粉變藍色.于是他設計了如圖所示的實驗裝置.

(三)實驗現象與結論:A中觀察到
溶液未出現藍色或無現象
溶液未出現藍色或無現象
,證明無O2;B中觀察到
銅網表面變紅
銅網表面變紅
,證明該氣體是H2
(四)實驗反思:大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先
檢驗純度
檢驗純度
以確保安全.

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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省蘇州市蘇州中學初中部(立達中學)初三上學期期中考試化學試題 題型:推斷題

(6分)有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多的氣體產生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
(一)探究:從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
(二)實驗:
(1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發生變化,則該氣體中       SO2(填“有”或“無”)。
(2)乙同學認為只有O2,則可用是        來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確
(3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質。于是他設計了如下的實驗裝置:
 
(三)實驗現象與結論:A中觀察到                        ,證明無O2
B中觀察到                        ,證明該氣體是H2
(四)實驗反思:
(4)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先        以確保安全。
(5)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯       性(填“酸”或“堿”)。

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科目:初中化學 來源:2012年甘肅省平涼市莊浪縣陽川中學中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多的氣體產生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
查資料知:SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色;氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅.
(一)探究:從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
(二)實驗:
(1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發生變化,則該氣體中______SO2(填“有”或“無”).
(2)乙同學認為只有O2,則可用______來檢驗.實驗證明乙同學的觀點不正確.
(3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質,I2遇淀粉變藍色.于是他設計了如圖所示的實驗裝置.

(三)實驗現象與結論:A中觀察到______,證明無O2;B中觀察到______,證明該氣體是H2
(四)實驗反思:大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先______以確保安全.

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省鎮江市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

有一實驗事實:鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且有較多的氣體產生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
(一)探究:從物質組成元素角度分析,氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
(二)實驗:
(1)甲同學為確定是否含有SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發生變化,則該氣體中______SO2(填“有”或“無”).
(2)乙同學認為只有O2,則可用是______來檢驗.實驗證明乙同學的觀點不正確
(3)丙同學為判斷是否含有O2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質.于是他設計了如下的實驗裝置

(三)實驗現象與結論:A中觀察到______,證明無O2;B中觀察到______,證明該氣體是H2
(四)實驗反思:
(4)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先______以確保安全.
(5)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯______性(填“酸”或“堿”).

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