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某同學歸納了以下知識點：①原子核都是由質子和中子構成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質化學反應的速率；④同種元素組成的物質叫做單質；⑤氧化反應不一定是化合反應；⑥質子數相同的粒子不一定是同種元素的原子。以上說法中正確的是

A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2018屆九年級上學期第一次質檢化學試卷 題型：選擇填充題

規范的操作是化學實驗成功的保障。下列實驗操作中正確的是

A. 洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈

B. 用嘴吹滅酒精燈的火焰

C. 加熱后的試管應立即用冷水沖洗

D. 為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應對著自己

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次質量檢測化學試卷 題型：探究題

下列圖( I )是部分常用化學儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l／10或更少，符合綠色化學的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題：

⑴圖( I )中A、B的名稱分別是、；

⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1～2

小滴)，相對用圖(I)儀器做實驗的優點是、、 (填序號)：

①節約藥品用量 ②能完全消除實驗污染

③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節約燃料

⑶圖( I )中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置 (填字母)，它們在實

驗操作上的共同優點是通過控制來控制反應速度。

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

根據下列所示裝置，結合所學知識回答問題。

(1)用A裝置制取氧氣，管口塞一團棉花的作用是 _________________________________；

該反應的符號表達式是________________________________，反應類型為_____________。

(2)用B裝置收集氧氣，當_______________________________________時開始收集。

(3)C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應從______(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從______端通入。

(4)用A、B組合制取氧氣，實驗結束后，發現試管破裂，直接的原因可能是___________(填序號)：

① 加熱時接觸燈芯；② 鐵夾未夾在試管中上部；③ 酒精燈中酒精超過了容積的2/3；

④ 加熱時試管外壁有水；⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導管。

(5)D所示裝置的實驗目的是____________________________________；其中紅磷燃燒的現象為______；若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？____；________________________________________________________________。

實驗結果偏小的原因可能是_______(填序號)：

①紅磷量不足； ②未冷卻到室溫就讀數；③裝置氣密性不好；④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾。

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

請用化學用語填空

(1)氦氣__________ (2)4個氯離子___________

(3)2個氧原子__________ (4)S2-中2表示_______________________

(5)保持水的化學性質的最小粒子_________(6)氯化鈉是由____________構成的

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇題

關于氧氣用途的敘述錯誤的是

A．氧氣可用于化工生產