實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質的質量分數,在燒杯中
配制了8g 10%的NaOH溶液.然后往燒杯中滴加該鹽酸.反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質量為 ;
(2)計算該鹽酸的溶質質量分數;(寫出計算過程)
(3)當滴入4g鹽酸時,燒杯內溶液中鈉元素的質量為 g.
根據化學反應方程式的計算;有關溶質質量分數的簡單計算. | |
專題: | 綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題). |
分析: | 根據氫氧化鈉溶液的質量及其氫氧化鈉的質量分數可以計算水的質量; 根據加入鹽酸的質量可以計算該鹽酸的溶質質量分數; 無論滴加鹽酸的質量為多少,溶液中鈉元素的質量等于氫氧化鈉溶液中鈉元素的質量. |
解答: | 解:(1)配制8g10%的NaOH溶液,需要水的質量為:8g×(1﹣10%)=7.2g; 故填:7.2g. (2)設10g稀鹽酸中氯化氫的質量為x, NaOH+HCl═NaCl+H2O, 40 36.5 8g×10% x
x=0.73g, 該鹽酸的溶質質量分數為: 答:該鹽酸的溶質質量分數為7.3%. (3)當滴入4g鹽酸時,燒杯內溶液中鈉元素的質量為:8g×10%× 故填:0.46. |
點評: | 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規范性和準確性. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關資源、能源的說法錯誤的是( )
| A. | 我國金屬資源儲量豐富,可以任意開采 |
| B. | 太陽能、風能、核能、氫能都屬于新能源 |
| C. | 空氣是一種寶貴資源,其中含量最多的是N2 |
| D. | 石油經加熱煉制,可得到汽油、煤油、柴油等不同產品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖象能正確反映對應的變化關系的是( )
| A. | 鹽酸中加水 |
| B. | 將生銹嚴重的鐵釘加入到足量的稀鹽酸中 |
| C. | 用等質量、等質量分數的H2O2溶液來制取O2 |
| D. | 將過量的等質量的鎂和鋅跟別加入到等質量、等質量分數的稀鹽酸中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖如下:
(1)圖中具有相對穩定結構的原子,它的元素名稱是 ;
(2)硼原子結構示意圖中的X= ;
(3)鎂原子的結構示意圖為,圖中與其化學性質相似的元素是 ;
(4)圖中元素從左到右排列所遵循的規律是 (任寫一條);
(5)根據圖示信息確定1個一氧化碳分子中所含電子總數為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( )
| A. | NaOH NHO3 NH4NO3 | B. | KNO3 CaCl2 HCl |
| C. | H2SO4 FeCl3 NaNO3 | D. | NaCl BaCl2 Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一次用餐中,同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇,遇事對其成分進行研究。
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
【實驗探究】(1)按右圖實驗,發現澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結論。此結論_______(選填“合理”或“不合理”)。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發現燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產生。寫出產生氣體的化學方程式_________________________________。
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質。
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組探究。
甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中,按下圖探究。
乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是____________
____________。他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是______________________。
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的_____。
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
| A. | 廢舊電池可以隨意丟棄 | B. | 鐵礦石可以隨意開采 |
| C. | 被腐蝕的鐵制品應該加以回收利用 | D. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 |
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