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【題目】2019年是俄國化學家門捷列夫發明元素周期表150周年,聯合國將今年定為國際化學元素周期表年。元素周期表揭示了化學元素間的內在聯系,使其構成一個完整體系。

1)下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結構示意圖。

寫出圖中代表的元素符號_____,鎂屬于_____(填金屬非金屬)元素。

2)由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學式為_____

3)下列原子結構示意圖中,與鎂原子的化學性質最相似的是_____(填序號)。

4)已知原子的核外電子層數與元素所在周期表中周期的序數相同,則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

【答案】F 金屬 C

【解析】

1)氟元素的符號為F;鎂元素的名稱帶“钅”旁,屬于金屬元素;

2)由氟原子的結構示意圖可知,最外層的電子數是7,大于4,易得到一個電子,化合價為-1價,鎂原子的最外層電子數是2,小于4,在反應易失去兩個電子,化合價為+2價,鎂元素和氟元素組成化合物氟化鎂的化學式為:MgF2

3)決定元素化學性質的是最外層電子數,原子的最外層電子數相同,化學性質相似,鎂元素最外層電子數為2,和圖C原子的最外層電子數相同,化學性質相似;

4)原子的核外電子層數與元素所在周期表中周期的序數相同,鎂元素的原子有三個電子層,在元素周期表中排在第三周期。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們在學習氧氣化學性質時做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實驗,請歸納:

(1)硫燃燒的現象:______________

(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶中盛水目的是_______

(3)寫出木炭燃燒的文字表達式__________

(4)三個反應的共同點(任寫一點)____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖,下列說法中不正確的是(  )

A. 該反應為分解反應

B. 丙可能為該反應的催化劑

C. 參加反應的甲物質和乙物質的質量比為31

D. 乙一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式.

1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是________(填字母代號).

a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發皿

2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗.

A中反應的化學方程式為__________________________

②若將AB連接,A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?____________

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:a________________________________________

3)為探究工業廢水的綜合利用,某化學小組在實驗室中完成了以下實驗.

X________;乙與硝酸鋇反應的化學方程式為________

②操作I和操作中都要用到一種玻璃儀器.該儀器在操作中的作用是什么?_______

4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產品.現有廢硫酸4.9tH2SO4的質量分數為20%),與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱(H2+CuOCu+H2O),請計算理論上最多可生產銅的質量._______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)請把符合下列要求的化學符號填寫出來

①氧元素:_____

2個鎂原子:_____

2個氫分子:_____

④氫氧根離子:_____

⑤氧化銅中銅元素的化合價:_____

2)寫出“3Na+”中數字3的含義:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分)生活離不開水,水的知識有著廣泛的應用。

1)茶杯中的紗網可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設計利用的原理是________

2)國家新版《生活飲用水衛生標準》從今年71日起實施,其中飲用水消毒劑

除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

① NH2Cl 種元素組成,氮元素與氫元素的質量比是

臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中,正確的是 (填字母序號)。

A.臭氧屬于單質

B.一個臭氧分子由三個氧原子構成

C.臭氧水是氧化物

D.臭氧水是混合物

3)為確保水立方的水質達到國際泳聯衛生標準,泳池的水將采用砂濾臭氧活性炭凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的 性。 水立方還設計了循環用水、收集應用雨水等系統,達到了 的目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。

【猜想】、氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣 反應前后質量化學性質發生了改變;

Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑,反應前后

【實驗】天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

填寫下表:

步驟現象

步驟結果

步驟現象

結論

溶液中有氣泡放出,

帶火星的木條復燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想不成立;

猜想成立。

步驟的目的是

步驟的目的是

過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣文字表達式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素 C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學家還發現維生素 C 有防癌作用。維生素 C _____種元素組成,每個分子中有_____個原子,碳、氫原子個數比為_____。維生素 C 中碳、氫元素的質量比是_____,氧元素的質量分數是_____(計算結果精確到 0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是

A. 發生反應的甲和乙的質量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數比為2︰1 D. 該反應類型為置換反應

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