Question

（2012?麗水）硫燃燒產生的二氧化硫氣體會造成空氣污染．為避免二氧化硫污染空氣，某教師對教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實驗進行了改進與創新，設計了如圖甲所示的實驗裝置．

【實驗原理】
①B裝置中燃燒匙固定在帶有a導管的單孔塞上，硬質玻璃管透光性好，不影響實驗現象的觀察；
②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體，避免污染；
③打開D裝置中的閥門，氣體就會從左向右依次進入各裝置．
【實驗過程】
步驟一：將硫粉放在燃燒匙上，在空氣中點燃后，迅速伸入硬質玻璃管內（如圖B裝置），打開閥門，觀察硫在空氣中燃燒的現象；
步驟二：將導管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中（如圖A裝置），觀察硫在氧氣中燃燒的現象．
【交流討論】
（1）硫在空氣中燃燒并發出

微弱的淡藍色

火焰，生成的S0₂氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反應原理是

2NaOH+S0₂=Na₂S0₃+H₂0

（用化學方程式表示）；
（2）氣流能從左向右作定向流動的原因是

水位下降，壓強減小，形成內外壓強差

【拓展應用】
小麗同學認為，運用該裝置設計原理，還能進行其它有毒氣體的實驗，同樣能達到避免污染的目的．于是設計了圖乙實驗裝置，用以完成“C0還原氧化銅”實驗．

（3）圖乙D裝置在實驗中除了形成氣體定向流動外，還有的用途是

儲存氣體

；
（4）實驗時，小麗同學先打開止水夾和閥門，過一會兒再點燃酒精燈，她這樣操作的目的

排盡裝置中的空氣，防止爆炸

．

Answer 1

分析：（1）根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析，根據二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水正確書寫化學方程式；
（2）根據D裝置的閥門打開，水流出后，水位下降，造成壓強減小，形成內外壓強差進行分析；
（3）根據未參加反應的一氧化碳進入D裝置進行分析D裝置的作用；
（4）根據一氧化碳與空氣混合在加熱的條件下會發生爆炸進行分析．

解答：解：（1）硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，生成二氧化硫，二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+S0₂=Na₂S0₃+H₂0；
（2）D裝置的閥門打開，水流出后，水位下降，造成壓強減小，形成內外壓強差，故氣流能從左向右作定向流動；
（3）未反應的一氧化碳和反應生成的二氧化碳進入C裝置，二氧化碳被氫氧化鈣吸收，一氧化碳與氫氧化鈣不反應，然后進入D裝置，故裝置還有儲存氣體的作用；
（4）因為B中玻璃管內有空氣，如果在加熱的條件下進入一氧化碳，可能會引起爆炸，故先打開止水夾和閥門，通一會兒一氧化碳把玻璃管內的空氣排凈，然后點燃酒精燈，目的是排盡裝置中的空氣，防止爆炸．
故答案為：（1）微弱的淡藍色；   2NaOH+S0₂=Na₂S0₃+H₂0；
（2）水位下降，壓強減小，形成內外壓強差；
（3）儲存氣體（或收集氣體）；
（4）排盡裝置中的空氣，防止爆炸；

點評：對于裝置優越性的改進一般要考慮到操作的簡便性，氣密性良好，反應易操控，環境保護等方面．