下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）。請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是，儀器②的名稱是。

（2）在實驗室里，常用                  和大理石反應制取二氧化碳，不用Na₂CO₃代替大理石反應的原因是
                                               。
（3）小紅根據實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：你認為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置            （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是                                                     。為了探究二氧化碳氣體的性質，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產生該反應的化學方程式為：                                                 。
（4）在實驗室里，常用                        收集二氧化碳氣體。小紅又設計了如上圖ABC三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選擇                         裝置更為合理。

（1）長頸漏斗；集氣瓶
（2）稀鹽酸；碳酸鈉與稀鹽酸反應速率太快（或不易控制反應的進行；不便于實驗操作等）
（3）Ⅱ；能隨時控制滴加的量（或速度）；CO₂ +Ca(OH)₂==CaCO₃↓ +H₂O
（4）向上排空氣法；B

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①

；②

．
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是

；
（3）如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩的氧氣流，應選用的氣體發生裝置是

；
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為

或

，反應的文字表達式為

；
（5）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是

，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是

；
（6）能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質是

；
（7）若裝置C中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有

（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物 ④降低反應物濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①；②．
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是；
（3）如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩的氧氣流，應選用的氣體發生裝置是；
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為或，反應的文字表達式為；
（5）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是；
（6）能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質是；
（7）若裝置C中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有__（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶　　　 ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物　　　　　　　 ④降低反應物濃度．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱①______；②______．
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是______；
（3）如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩的氧氣流，應選用的氣體發生裝置是______；
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為______或______，反應的文字表達式為______；
（5）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是______，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是______；
（6）能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質是______；
（7）若裝置C中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有______（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物 ④降低反應物濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題。（以下所選裝置均填裝置序號）