對下列實驗中出現的異常情況的可能原因分析，不合理的是
A．加熱銅綠時試管破裂——試管口沒有略向下傾斜
B．測定空氣中氧氣含量時，測定結果小于1/5——紅磷過量
C．蒸發液體時液體飛濺——沒有用玻璃棒攪拌
D．制取CO2時，始終收集不到氣體——裝置氣密性不好
科目：初中化學 來源： 題型：
分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是( )
A．受熱時水分子的體積逐漸變大
B．降溫時水分子的化學性質發生改變
C．反應時構成水分子的原子種類發生改變
D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗小組安裝如下裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 實驗小組同學用如下方法檢查該裝置氣密性：關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移）一段距離，停止用力后松手，若觀察到_________▲____________，
則氣密性良好，否則氣密性差。
(2) 二氧化錳催化下H2O2分解的化學式表達式是 ▲ 。
(3) 甲小組設計了下表的探究方案進行實驗，并得出了下圖數據。
| 實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
| 甲組實驗Ⅰ | 探究濃度對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳（0.5g） | 10mL 2%H2O2 |
| 甲組實驗Ⅱ | ▲ | ▲ | 10mL 5%H2O2 |
①請在表格中填寫相應內容使實驗方案完整；
②甲組實驗得出的數據可知：其它條件相同時，濃度越大，H2O2分解速率 ▲_ ;
(4)乙組同學對實驗進行了反思：裝置中原有的空氣對實驗結果___▲______影響（填“有”或“沒有”）；實驗后裝置中二氧化錳的質量和化學性質___▲______（填“有”或“沒有”）改變；注射器在實驗室中可以替代許多實驗儀器，請任意說出一種___▲__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是（ �。�
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| A． | 空氣中的氧氣只有點燃時才發生化學反應 |
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| B． | 自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環 |
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| C． | 空氣中氧氣的質量分數是21%，氦氣是78% |
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| D． | 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關催化劑的說法正確的是（ �。�
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| A． | 二氧化錳只能做催化劑 |
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| B． | 催化劑能加快化學反應速率 |
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| C． | 過氧化氫溶液中必須加入催化劑才能分解產生氧氣 |
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| D． | 過氧化氫中加入二氧化錳后產生氧氣增多 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
請結合如圖回答問題：
（1）標號①、②的儀器名稱：① ，② ．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若反應物為一種固體物質，則試管口需 ，在氣體收集完畢后，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．化學反應文字表達式是 ．
（3）實驗發現，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復燃．現用一集氣瓶（容積為250mL）收集一瓶體積分數是80%的氧氣，則該集氣瓶預先應裝 mL的水（空氣中氧氣的體積分數以五分之一計算）．
（4）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應選擇發生裝置為 A （選填序號）．若用如圖Ⅰ裝置來收集氨氣，試推測氨氣的兩點性質：a ；b ．倒置漏斗的作用是 ．
（5）選擇發生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發生裝置由B改為F，其優點是 ．用如圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結果 （有或無）影響．
（6）如圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是 ．
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