【題目】掌握化學用語是學好化學的基礎.
(1)用化學符號表示:
①2個氫原子;
②3個鎂離子:;
③4個二氧化碳分子;
④五氧化二磷中磷元素顯+5價 .
(2)構成物質的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構成下列物質的微粒,并用相應的序號填空:
①氧氣:;②鐵:;③氯化鈉: .
(3)水電解的過程可用如圖圖示表示,微粒運動變化的先后順序是 .
【答案】
(1)2H;3Mg2+;4CO2; 2O5
(2)B;A;C
(3)③①④②
【解析】解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個鎂離子可表示為:3Mg2+;③分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以4個二氧化碳分子可表示為4CO2;④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以五氧化二磷中磷元素顯+5價,故可表示為: 2O5;(2)因氧氣屬于非金屬的單質,則是由氧氣分子直接構成的,鐵是金屬單質,則是由金屬原子直接構成的,氯化鈉是鹽類化合物,則是由鈉離子和氯離子構成的,即①氧氣的構成微粒是分子,②鐵的構成微粒是原子,③氯化鈉的構成微粒是離子;(3)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是:水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氫原子結合成氫分子,氧原子和氧原子結合成氧分子.順序是:③①④②.所以答案是:(1)①2H;②3Mg2+;③4CO2;④
2O5;(2)①B②A③C(3)③①④②;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把等質量的鋅片分別放入下列各溶液中,充分反應后,溶液質量增加的是(______)
A.Na2SO4 B.CuSO4 C. AgNO3 D.________
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 原子的質量主要集中在原子核上 B. 在化學變化中原子不變
C. 保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子 D. 分子大,原子小
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【題目】學習中我們可以發現和總結許多具有一定規律性的知識,例如:
(1)原子、離子、分子都是構成物質的基本微粒;
(2)酸跟堿反應可生成鹽和水。
在學習化學的過程中,你還總結出了哪些規律?請寫出2條。
(1)_________________________________________________;
(2)_________________________________________________。
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【題目】如圖1是實驗室常用的裝置:
(1)請寫出所標儀器的名稱:①;
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式 , 可用D裝置收集氧氣的原因是 .
(3)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.制取并收集乙炔的裝置是(填裝置序號),若改用F裝置來收集乙炔,則氣體應從端進入.該裝置雖操作簡便,但無法控制產生氣體的速率.可選擇圖2中(填序號)裝置來取代裝置中的①,以達到控制產生乙炔氣體速率的目的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列選項中的物質所屬類別正確的是( )
選項 | 物質 | 類別 |
A | 空氣、石灰石、干冰 | 混合物 |
B | 氧氣、蒸餾水、二氧化碳 | 氧化物 |
C | 氮氣、水銀、黃銅 | 單質 |
D | 鋁合金、不銹鋼、生鐵 | 金屬材料 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣.某同學設計了以下提純方案:
請回答下列問題:
(1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的 .
(2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是 .
(3)濾液B中所含的溶質為 .
(4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當觀察到的溶液的現象為時,應停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分(填“有”或“沒有”)影響.
(5)操作C的名稱為 .
(6)工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應的化學方程式 .
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