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次氯酸鈉（NaClO）是一種高效、廣譜、安全的消毒液，其制取原理是氯化鈉溶液在通電條件下發生如下反應：NaCl+H₂O $數學公式$ NaClO+H₂↑，若要電解11.7%的氯化鈉溶液500g，，則生成次氯酸鈉（NaClO）多少克？所得次氯酸鈉溶液的溶質質量分數是多少？（寫出計算過程．）

解：氯化鈉的質量=11.7%×500g=58.5g
設生成次氯酸鈉的質量為X，氫氣的質量為y
NaCl+H₂O $\text{[math]}$ NaClO+H₂↑
58.5 74.5 2
58.5g x y
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$
x=74.5g y=2g
所得次氯酸鈉溶液的溶質質量分數= $\text{[math]}$ %=16.0%
答：生成次氯酸鈉74.5g；所得次氯酸鈉溶液的溶質質量分數為16.0%．
分析：利用氯化鈉和水在通電情況下反應的化學方程式，根據氯化鈉的質量求出次氯酸鈉的質量；所得次氯酸鈉溶液的溶質質量分數= $\text{[math]}$ %，次氯酸鈉的是質量已知，所得溶液的質量=氯化鈉溶液的質量-生成氫氣的質量．
點評：求反應后所得溶液的質量的計算是初中化學計算的一個重點內容，其方法一般是：所加入的所有物質的質量總和-生成氣體的質量-生成沉淀的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

11、過氧乙酸（C₂H₄O₃）和次氯酸鈉（NaClO）都是常用的消毒劑．下列說法正確的是（　　）

A、次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1

B、這兩種物質都屬于氧化物

C、過氧乙酸的相對分子質量為76

D、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為2：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?新疆）四川汶川特大地震后，為了大災之后防大疫，災區需要大量的消毒液．“84消毒液”是其中的一種，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價為（　　）

A．+3

B．+1

C．-1

D．-3

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科目：初中化學 來源： 題型：

在密閉體系中的某反應的微觀示意圖，如圖．[其中“

”和“

”分別表示不同原子．]
（1）反應后方框內應該再填入1個

微粒．（填字母）
A．

B．

C．

（2）該反應的基本反應類型是

化合

反應．
（3）任意寫出符合該題圖中的一個具體反應的化學方程式：（自編反應條件）

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

．合理即可）
（4）醫療上“84消毒液”可用于災區防疫．制備其的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，則X的化學式為

Cl₂

；本題中，你是根據

化學反應前后原子種類、原子個數不變

推算結果的．（合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會中應用了下列技術，其中能有效實現“節能環保”的是

ABC

．
A．采用水循環為場館降溫
B．用竹、藤等天然材料建造場館
C．構建生態綠化墻面
（2）由上汽集團自主研發的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，把

光或太陽

能轉化為電能．
（3）次氯酸鈉（NaClO）消毒劑是常用的飲用水消毒劑之一，它的消毒原理是NaClO溶于水發生水解生成次氯酸（HClO）；利用HClO的強氧化性消毒殺菌．如果保存不當，NaClO還會與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸鈉和次氯酸，次氯酸分解致使消毒劑變質而失效．用NaClO對飲用水進行消毒殺菌的方法屬于

化學

填：“物理”或“化學”）方法；在運輸和儲存NaClO消毒劑時，應注意

密封

保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年4月，一位小伙子在家清洗抽水馬桶時，同時倒入了“84消毒液”和潔廁劑，結果被兩者反應產生的有毒氣體熏倒在地．
（1）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其中Cl的化合價為

；
（2）目前市場上的潔廁劑大多為酸性，含有一定量的稀酸（如稀鹽酸、稀磷酸等），具有腐蝕性．下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是

．
A．抽水馬桶 B．釉面磚（釉面主要成分是SiO₂）
C．不銹鋼管 D．大理石臺面（主要成分是CaCO₃）

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