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興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【查閱資料】經查閱資料可知,常見的鹽溶液中,Na2CO3溶液、K2CO3溶液顯堿性,CaCl2溶液、NaCl溶液顯中性,CuSO4溶液、FeCl3溶液顯酸性.
【實驗和推斷】

(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是
鹽酸
鹽酸
,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學式),該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是足量CaCl2溶液,當實驗現象a為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,現象b為
無色
無色
,則猜想Ⅱ成立.
【反思】氫氧化鈉易在空氣中變質(用化學方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
分析:根據物質的性質進行分析,氫氧化鈉露置在空氣中易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,反應的程度不同,則變質的程度不同,檢驗碳酸鹽使用的是加酸化氣的方法或加入含有可溶性鈣離子、以及鋇離子的方法,要證明含有氫氧化鈉,則需要除去碳酸鈉再進行檢驗,加入的試劑與碳酸鈉反應后不能生成顯堿性的物質.
解答:解:(1)氫氧化鈉變質生成的是碳酸鈉,如果加入A后產生氣泡,則加入的物質是酸,可以是鹽酸,鹽酸能與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:鹽酸,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故白色沉淀是碳酸鈣,生成的氫氧化鈉能使酚酞試液變紅,故不能確定原固體中是否含有氫氧化鈉,故填:CaCO3,不能;
(3)若全部是碳酸鈉,則加入的氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈣,生成的氯化鈣的水溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅,故填:有白色沉淀生成,無色;
反思:氫氧化鈉變質是因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
點評:本題考查了常見物質變質后的成分推斷,完成此題,可以依據物質的性質進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
對固體猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應生成Na2CO3
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應生成Na2CO3

猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
試驗和推斷:
實驗步驟實驗現象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質X的溶液現象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現象B
(1)若現象A為有氣泡產生,則加入的X溶液是
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應,合理均可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應,合理均可)

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現象A有白色沉淀,現象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學式),該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現象是
現象A有白色沉淀產生
現象A有白色沉淀產生
現象B為無色酚酞變紅色
現象B為無色酚酞變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學為了探究實驗室久置的氫氧化鈉溶液中溶質的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對溶質猜想]
猜想一:全部是NaOH
猜想二:全部是Na2CO3
猜想三:是NaOH和Na2CO3的混合物
[實驗和推斷]
(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是
鹽酸(合理均可)
鹽酸(合理均可)
,說明該溶液已變質,有氣泡產生的化學方程式是
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學式),該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為
產生白色沉淀
產生白色沉淀
,現象b為
無色酚酞試液不變色
無色酚酞試液不變色
,則猜想二成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;      
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
是NaOH和Na2CO3
是NaOH和Na2CO3
混合物.
[查閱資料]
(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
(1)取少量該樣品配成溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說明原固體中一定有
Na2CO3
Na2CO3
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變
色.
說明原固體中一定有
NaOH
NaOH
[實驗結論]猜想Ⅲ成立
[反思與評價]
(1)氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).理由
氫氧化鈣和碳酸鈉反應會產生氫氧化鈉
氫氧化鈣和碳酸鈉反應會產生氫氧化鈉

[理解與應用]
(1)氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
濃鹽酸(或濃硫酸等)
濃鹽酸(或濃硫酸等)

(2)為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈉樣品10.0g于錐形瓶中,加入40.0g水,振蕩形成溶液,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖所示.
求:10.0g樣品中各成分的質量 (寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實驗和推斷】

(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是
鹽酸
鹽酸
,說明氫氧化鈉已經變質,變質的原因是(用化學方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)若A是BaCl2溶液(溶液呈中性),當實驗現象a為
白色沉淀
白色沉淀
,現象b為
酚酞由無色變紅色
酚酞由無色變紅色
,則猜想Ⅲ成立;
【反思】興趣小組同學反思了氫氧化鈉固體變質的原因,認識到實驗室保存氫氧化鈉時應注意
密封保存
密封保存

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
猜想Ⅰ.全部是Ca(OH)2;       猜想Ⅱ.全部是CaCO3
猜想Ⅲ.
 

小明同學取固體樣品于試管中,加少量水,振蕩,靜置,發現有白色沉淀出現,他認為氫氧化鈣已發生變質.小紅同學提出質疑,認為小明的實驗不足以說明氫氧化鈣已變質.其理由是
 

小雯同學設計了如下實驗方案:精英家教網
(1)若現象a為有氣泡產生,說明沉淀A中含有的物質名稱是
 

(2)若X是CO2氣體,現象c無白色沉淀,則說明樣品中
 
(填“有”或“沒有”)Ca(OH)2.綜合(1)和(2)的結論,得出猜想
 
成立.
(3)若X是Na2CO3溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現象是:現象a為有
 
產生,現象b為無色酚酞試液
 
色,現象c為
 
.產生現象c的反應的化學方程式為
 

若(3)反應后的廢液直接倒入下水道,會污染環境.小雯同學用適量稀硫酸處理廢液,但不知是否恰好完全中和.于是,小強同學設計了如下實驗方案來驗證:
實驗步驟 實驗現象 結論
取少量處理后的廢液于試管中,滴入無色酚酞溶液.
 

處理后的廢液仍然顯堿性
若沒有明顯現象 處理后的廢液顯中性
①有同學提出質疑,認為上述實驗方案不足以證明處理后的廢液一定顯中性,理由是:
 
.為此,還需要從以下選項中選擇一種試劑再進行實驗驗證,其中可行的是
 
(填字母).
A.石蕊溶液     B.Ba(NO32溶液   C.鋅粒      D.生銹的鐵釘
②久置的氫氧化鈣變質的化學方程式是
 

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