我到外婆家去做客，見外公購買了一袋碳銨（化學式是NH4HCO3）化肥，印在包裝袋上的部分說明如圖4-3所示。對此，我有許多問題要探究：
圖4-3
| 我 | 我的解答 |
| 這包化肥至少含有多少千克氮元素 | ①________ |
| ②________ | ③________ |
我還想深入探究的問題是④________。
思路解析：此題根據氮肥包裝袋說明書標志的含氮量、質量去計算含氮的質量、化肥的純度以及探究該化肥的性質、保存、使用等，開放性較大。
答案：①50 kg×16.0%=8.0 kg ②③這袋化肥是純凈物還是混合物?→純碳銨中w（N）=（14/79）×100％=17.7%，測定化肥實際含氮量與17.7%比較，即可判斷。〔或這包化肥中碳銨的純度至少是多少?→16.0%÷（14÷79）=90.3%；或碳銨在常溫時化學性質是否穩定?→打開化肥包裝袋，根據有無刺鼻的氨味，可判斷常溫下碳銨的化學性質是否穩定；或貯藏時應注意哪些事項?→因常溫就能放出氨味，為防止氮元素損失，應密封保存，并置于陰涼處；或怎樣施用，才能保證肥效不損失?→施用后，立即用土覆蓋，或用水澆灌；或能否與堿性物質混合施用?→取樣品與堿性物質混合研磨，有刺鼻氨味的氣體產生，所以不能與堿性物質混合施用，否則失去肥效……〕④碳銨不穩定，除了放出氨氣外，還生成哪些物質?（或它能和堿性物質混合在一起施用嗎?或長期施用，對土壤有什么影響等）
科目：初中化學 來源： 題型：
下列金屬活動性由強到弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是( )。
A．鉀K>鈣Ca>鎂Mg
B．鋁Al>鋅Zn>錫X
C．鉛Pb>銅Cu>貢Hg
D．金Au>銀Ag>鉑Pt
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科目：初中化學 來源： 題型：
請結合所學知識回答下列問題。
（1）在抗擊冰雪的過程中，除機械鏟雪，融雪劑發揮了巨大的作用。氯化鈉等物質可用作融雪劑，氯化鈉中氯元素的化合價是_______。
（2）空氣中的液態水變成了雪花，其分子間間隔________（填“變大”或“變小”）。
（3）在缺水地區，融化的雪是品質很好的淡水資源，但其中常含有一些雜質。若將其凈化成生活用水，可采用的方法有_______________、_______________________（答出兩種即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、
藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生（C12H7Cl3O2）的說法中錯誤的是（ ）
A.三氯生中含有氧氣分子 B.三氯生由碳、氫、氧四種元素組成
C.三氯生是一種有機物 D.一個三氯生分子共含有24個原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
在甲、乙、丙三種金屬中，將丙浸入甲的硝酸鹽溶液中，有甲析出；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應，則三種金屬活動性順序為( )。
A．甲>丙>乙 B．甲>乙>丙
C．乙>丙>甲 D．丙>乙>甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬在生產生活中應用廣泛。
(1)最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復合管，輸送熱水一般用銅管。下列管材中，屬于金屬材料的是________(填字母序號，下同)。
A.鑄鐵管 B.銅管 C.塑料管
(2)鐵生銹的條件是__________。將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發生的置換反應的化學方程式是：________________________，______________________。
(3)金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑。
①廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為：____________________；
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應結束后，對剩余固體成分的判斷正確的是________。
A．肯定有銀 B．肯定有銅
C．可能有鐵 D．可能是鐵和銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
(1)凡是均一、穩定的液體都是溶液。
________________________________________________________________________。
(2)鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽則不是溶液了。
________________________________________________________________________。
(3)溶液中只含有溶質分子、溶劑分子。
________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有50 ℃硝酸鉀飽和溶液，欲使其成為不飽和溶液，下列可采用的方法有( )。
①降低溫度；②升高溫度；③增加溶質；④減少溶劑；⑤增加溶劑。
A．①③ B．②④⑤ C．①③④ D．②⑤
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