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小明家的電線晚上出了問題,幾個電燈忽亮忽滅,忽明忽暗.爸爸說一定是電路中有接觸不良的地方.他用干燥的木棍,輕輕不動屋檐下的電線,幾經周折后才恢復了正常.
第二天,小明幫電工師傅一起查找線路故障,他們檢查了電線的每一部位,直到檢查到一銅線和鋁線的接口處才發現了問題,他們發現上面“長滿了”灰色、綠色的粉末.師傅說:“鋁、銅的接口出容易生銹,問題往往出在這些地方.”小明對師傅的話半信半疑,又檢查了一遍,確實是銅鋁接口處生了銹,而鋁、鋁接口處和銅、銅接口處都沒生銹,這是必然還是偶然原因造成的?只有鋁、銅接口處生銹嗎?不同金屬接口處都易生銹嗎?小明想通過實驗弄明白這些問題,他找來銅絲、鋁絲、鐵絲、薪條,想研究模仿自然條件下,較長時間后導線接口出生銹情況.
請你和小明一起完成下列問題:
(1)怎樣設計這個實驗?請你寫出實驗步驟和操作方法.
(2)通過幾個月的觀察,若得出“只要是不同種類金屬相連接,就比同種金屬相連接易生銹”的結論.那么,上面所設計的實驗在幾個月后出現的現象應分別是       
(3)為避免類似小明家斷電現象的發生,安裝民用線路時請你給電工師傅提出建議.
(4)在你學習和生活接觸的用品中,還有類似現象發生嗎?舉一例即可.對防止這類銹蝕你有何建議?
【答案】分析:不同種金屬結合時容易發生電化學腐蝕,電化學腐蝕能加快金屬的生銹速率.同種金屬結合不會發生電化學腐蝕.
解答:解:(1)實驗步驟和操作方法是:將四種不同金屬兩兩相連接,同種金屬與同種金屬也相連接,把它們共同放在室外某處.經過一段時間風吹雨淋之后再進行觀察,比較它們的生銹情況.
(2)實驗現象應該是:同種金屬的接口處銹蝕較輕,而不同種金屬的接口處銹蝕較重.
(3)提出的建議:盡量減少電路中不同種金屬導線相連接,并盡量不讓導線暴露在風雨下.
(4)建議是:鐵制物品上有鋁制鉚釘時,鉚釘處易生銹,銅螺母擰在鐵螺釘上時,易銹蝕在一起等;在制造金屬設備時,盡量減少不同種金屬直接接觸.
點評:理解金屬生銹的原因時要考慮同種金屬之間結合、不同種金屬之間結合對金屬生銹的影響程度.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

47、小明家的電線晚上出了問題,幾個電燈忽亮忽滅,忽明忽暗.爸爸說一定是電路中有接觸不良的地方.他用干燥的木棍,輕輕不動屋檐下的電線,幾經周折后才恢復了正常.
第二天,小明幫電工師傅一起查找線路故障,他們檢查了電線的每一部位,直到檢查到一銅線和鋁線的接口處才發現了問題,他們發現上面“長滿了”灰色、綠色的粉末.師傅說:“鋁、銅的接口出容易生銹,問題往往出在這些地方.”小明對師傅的話半信半疑,又檢查了一遍,確實是銅鋁接口處生了銹,而鋁、鋁接口處和銅、銅接口處都沒生銹,這是必然還是偶然原因造成的?只有鋁、銅接口處生銹嗎?不同金屬接口處都易生銹嗎?小明想通過實驗弄明白這些問題,他找來銅絲、鋁絲、鐵絲、薪條,想研究模仿自然條件下,較長時間后導線接口出生銹情況.
請你和小明一起完成下列問題:
(1)怎樣設計這個實驗?請你寫出實驗步驟和操作方法.
(2)通過幾個月的觀察,若得出“只要是不同種類金屬相連接,就比同種金屬相連接易生銹”的結論.那么,上面所設計的實驗在幾個月后出現的現象應分別是
同種金屬的接口處銹蝕較輕
而不同種金屬的接口處銹蝕較重

(3)為避免類似小明家斷電現象的發生,安裝民用線路時請你給電工師傅提出建議.
(4)在你學習和生活接觸的用品中,還有類似現象發生嗎?舉一例即可.對防止這類銹蝕你有何建議?

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省漣水縣徐集中學九年級第一次學情調研化學試卷(帶解析) 題型:探究題

小明家的電線晚上出了問題,幾個電燈忽亮忽滅,忽明忽暗。爸爸說一定是電路中有接觸不良的地方。他用干燥的木棍,輕輕不動屋檐下的電線,幾經周折后才恢復了正常。
第二天,小明幫電工師傅一起查找線路故障,他們檢查了電線的每一部位,直到檢查到一銅線和鋁線的接口處才發現了問題,他們發現上面“長滿了”灰色、綠色的粉末。師傅說:“鋁、銅的接口出容易生銹,問題往往出在這些地方。”小明對師傅的話半信半疑,又檢查了一遍,確實是銅鋁接口處生了銹,而鋁、鋁接口處和銅、銅接口處都沒生銹,這是必然還是偶然原因造成的?只有鋁、銅接口處生銹嗎?不同金屬接口處都易生銹嗎?小明想通過實驗弄明白這些問題,他找來銅絲、鋁絲、鐵絲、薪條,想研究模仿自然條件下,較長時間后導線接口出生銹情況。
請你和小明一起完成下列問題:
⑴怎樣設計這個實驗?請你簡要寫出實驗步驟和操作方法。              
                                                                
⑵通過幾個月的觀察,若得出“只要是不同種類金屬相連接,就比同種金屬相連接易生銹”的結論。那么,上面所設計的實驗在幾個月后出現的現象應分別是                 
⑶為避免類似小明家斷電現象的發生,安裝民用線路時請你給電工師傅提出建議。
                                                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小明家的電線晚上出了問題,幾個電燈忽亮忽滅,忽明忽暗.爸爸說一定是電路中有接觸不良的地方.他用干燥的木棍,輕輕不動屋檐下的電線,幾經周折后才恢復了正常.
第二天,小明幫電工師傅一起查找線路故障,他們檢查了電線的每一部位,直到檢查到一銅線和鋁線的接口處才發現了問題,他們發現上面“長滿了”灰色、綠色的粉末.師傅說:“鋁、銅的接口出容易生銹,問題往往出在這些地方.”小明對師傅的話半信半疑,又檢查了一遍,確實是銅鋁接口處生了銹,而鋁、鋁接口處和銅、銅接口處都沒生銹,這是必然還是偶然原因造成的?只有鋁、銅接口處生銹嗎?不同金屬接口處都易生銹嗎?小明想通過實驗弄明白這些問題,他找來銅絲、鋁絲、鐵絲、薪條,想研究模仿自然條件下,較長時間后導線接口出生銹情況.
請你和小明一起完成下列問題:
(1)怎樣設計這個實驗?請你寫出實驗步驟和操作方法.
(2)通過幾個月的觀察,若得出“只要是不同種類金屬相連接,就比同種金屬相連接易生銹”的結論.那么,上面所設計的實驗在幾個月后出現的現象應分別是______、______.
(3)為避免類似小明家斷電現象的發生,安裝民用線路時請你給電工師傅提出建議.
(4)在你學習和生活接觸的用品中,還有類似現象發生嗎?舉一例即可.對防止這類銹蝕你有何建議?

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科目:初中化學 來源:《1.1 化學給我們帶來什么》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:填空題

小明家的電線晚上出了問題,幾個電燈忽亮忽滅,忽明忽暗.爸爸說一定是電路中有接觸不良的地方.他用干燥的木棍,輕輕不動屋檐下的電線,幾經周折后才恢復了正常.
第二天,小明幫電工師傅一起查找線路故障,他們檢查了電線的每一部位,直到檢查到一銅線和鋁線的接口處才發現了問題,他們發現上面“長滿了”灰色、綠色的粉末.師傅說:“鋁、銅的接口出容易生銹,問題往往出在這些地方.”小明對師傅的話半信半疑,又檢查了一遍,確實是銅鋁接口處生了銹,而鋁、鋁接口處和銅、銅接口處都沒生銹,這是必然還是偶然原因造成的?只有鋁、銅接口處生銹嗎?不同金屬接口處都易生銹嗎?小明想通過實驗弄明白這些問題,他找來銅絲、鋁絲、鐵絲、薪條,想研究模仿自然條件下,較長時間后導線接口出生銹情況.
請你和小明一起完成下列問題:
(1)怎樣設計這個實驗?請你寫出實驗步驟和操作方法.
(2)通過幾個月的觀察,若得出“只要是不同種類金屬相連接,就比同種金屬相連接易生銹”的結論.那么,上面所設計的實驗在幾個月后出現的現象應分別是       
(3)為避免類似小明家斷電現象的發生,安裝民用線路時請你給電工師傅提出建議.
(4)在你學習和生活接觸的用品中,還有類似現象發生嗎?舉一例即可.對防止這類銹蝕你有何建議?

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