【題目】實驗室里現有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,請回答有關問題:
(1) 指出圖中儀器的名稱:①
(2) 利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,該反應的化學方程式為 ,
可選用的收集裝置是 (填字母)。進行實驗時,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應在試管口 。
(3) 若利用A裝置作為制取二氧化碳的發生裝置,該反應的原理是 (用化學方程式表示)。進行實驗前應先檢查該裝置的氣密性,下列方法和結論合理的是 (填字母)。
A.打開彈簧夾,將右端導管口浸入水中,然后雙手緊握錐形瓶,若導管口出現氣泡,則氣密性好
B.打開彈簧夾,雙手緊握錐形瓶,然后將右端導管浸入水中,若導管口沒有氣泡出現,則該裝置漏氣。
C.打開彈簧夾,向錐形瓶中加水直至液體封住儀器①的下端,繼續加水,若能在①中形成液柱則氣密性好
D.關閉彈簧夾,向錐形瓶中加水直至液體封住儀器①的下端,繼續加水,若①中形成一段液柱,靜置后,液柱高度不下降,則氣密性好。
(4) 制取二氧化碳時,小紅對A裝置進行了如下圖的改進,這樣改進后的好處是 。小明也設計了一套與該裝置具有相同效果的裝置,如下圖所示,多次實驗后均未成功,請你幫助小明進行改進 。
小紅設計的裝置 小明設計的裝置
(5)濃硫酸具有強吸水性,常用作其他干燥劑。實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣,若利用F裝置來干燥二氧化碳,則氣體應從 端進入(填字母)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學校的學習小組對當地的石灰石礦區進行調查,測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數據見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應).請計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
第一次 | 25 | 14 |
第二次 | 25 | 8 |
第三次 | 25 | 2.8 |
第四次 | 25 | n |
(1)上表中n的數值為 .
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少?
(3)求反應生成的二氧化碳的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A. 利用蒸發結晶的方法從海水中提取食鹽
B. 海底蘊藏的大量“可燃冰”可作燃料
C. 海水中溶有二氧化碳,可供海底綠色植物進行光合作用
D. 現在,通過淡化海水可以得到充足的淡水,所以“珍惜每一滴水”的理念過時了
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用相應的化學用語填寫在下列空格中:
(1)兩個氧分子 (2)兩個亞鐵離子 (3)氦氣
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物
(5)電解水的化學方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年“世界水日”的主題是“水與可持續發展”。下列說法正確的是
A.液態水變成水蒸氣時,水分子變大
B.過濾和加熱均能使硬水轉化為軟水
C.蒸餾或用過濾吸附均可使海水轉化為淡水
D.電解水時負極和正極生成氣體的質量比為1:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖,回答下列問題:
① C裝置中反應的化學方程式為 ;尾氣處理的目的是 。
②關于該實驗的說法正確的是 (填字母)
A.裝置B處玻璃管內黑色粉末變紅
B.實驗結束后,應先熄滅B處的酒精噴燈
C.B處玻璃管內反應鐵元素化合價升高
③實驗結束后,若要確定B裝置玻璃管里固體生成鐵,請設計合理的實驗方案
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
說明生成鐵 |
(2)每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是 ,除防止金屬腐蝕外,保護金屬資源的有效途徑還有 (答一點即可)
(3)工業煉鐵會產生二氧化硫,煙氣脫硫工藝不僅能消除二氧化硫,還能將其轉化為硫酸鈣(CaSO4)等產品,實現“變廢為寶”。反應的化學方程式為:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2,現用1.25 t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。試求可吸收二氧化硫的質量。
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