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10.(1)化學幫助我們認識身邊的物質.
現有A.氧氣 B.硝酸鉀 C.二氧化碳 D.二氧化硫 E.氫氧化鈣,選擇相應物質的字母填空:
①可作復合肥料的是B;
②供給動植物呼吸的是A;
③用來中和酸性土壤的是E;
④引起酸雨的主要物質是D.
(2)化學與生活息息相關.
①生活中將硬水轉化為軟水的方法是煮沸;
②地殼中含量最多的金屬元素是Al(用元素符號表示);
③洗發劑可以洗去頭發的油脂,是因為洗發劑具有乳化作用;
④高原缺氧中的“氧”指的是單質(填“單質”、“元素”或“原子”);
⑤一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀這四種用品中由有機合成材料制成的是保鮮袋.

分析 (1)根據物質的性質、組成來分析物質的用途來分析.
(2)①煮沸是生活中將硬水轉化為軟水的方法;
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁;
③洗發劑具有乳化作用;
④高原缺氧中的“氧”指的是氧氣;
⑤一次性筷子不是合成材料制成,保鮮袋是有機合成材料塑料制成,鐵鍋、菜刀是由合金制成.

解答 解:(1)①硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥料;
②氧氣能供給動植物呼吸;
③氫氧化鈣具有堿性,能用來中和酸性土壤;
④二氧化硫引起酸雨的主要物質.
(2)①煮沸是生活中將硬水轉化為軟水的方法;
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁;
③洗發劑可以洗去頭發的油脂,是因為洗發劑具有乳化作用;
④高原缺氧中的“氧”指的是氧氣這種單質;
⑤一次性筷子不是合成材料制成,保鮮袋是有機合成材料塑料制成,鐵鍋、菜刀是由合金制成.
故填:(1)①B; ②A;③E; ④D;(2)①煮沸;②Al;③乳化;④單質;⑤保鮮袋.

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的煉鐵高爐中發生了許多化學反應,其中涉及碳及其化合物的相互轉化.請回答下列問題.
(1)空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應后,產生的氣體與熾熱的焦炭會繼續反應,其化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)生產鐵的主要反應為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應中表現出氧化性的物質是A
A.Fe2O3   B.CO   C.Fe   D.CO2
(3)高爐氣的主要成分是N2、CO2、CO,如果將少量高爐氣通過足量的澄清石灰水中,發生反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四個圖象,分別對應四種過程,其中不正確的是(  )
A.
等質量的Cu(OH)2和CuO分別加入相同的稀鹽酸
B.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
C.
生石灰中加入一定質量的水
D.
部分變質的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.“霧霾”對人體健康有顯著的負面影響.
(1)“霧霾”主要是由直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物等排放產生的.
(2)你給防治霧霾的建議是減少化石燃料的燃燒(或開發利用清潔新能源).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖為實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的主要現象是放出黃光、冒出大量的白煙,放出熱量;
(2)該實驗可以得出關于氧氣含量的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)若實驗結果偏低,則可能的原因是氣密性不好(或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾)(答一點即可);
(4)該實驗還可以證明氮氣的化學性質之一是不能燃燒(或不能支持燃燒).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.為減少污染,治理“霧霾”,提高煤的利用率.可將其轉化為可燃性氣體,相關反應的微觀示意圖如圖所示,
下列說法正確的是 (  )
A.反應前后各元素的種類一定不變,各元素的化合價也不改變
B.點燃兩種產物前,必須先進行檢驗防止爆炸
C.該反應不屬于四種基本反應類型
D.圖示中B、C、D三種物質都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法中,不符合這一理念的是(  )
A.使用廢舊報紙制作鉛筆桿B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C.發展快速公交,鼓勵單車出行D.農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.生石灰和鐵銹都是氧化物B.火堿和純堿都是堿
C.水銀和銀都是單質D.含碳元素的化合物一定是有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.分離、除雜和檢驗是化學實驗的重要環節,下列說法不正確的是(  )
A.分離CO2、CO混合物時,先用NaOH溶液吸收掉CO2,分離出CO,再向該溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2
B.要除去CaCl2溶液中混有少量稀鹽酸可加入過量的CaCO3充分反應后過濾
C.只用一種試劑無法把稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三種溶液區分開
D.只用組內溶液相互混合的方法就能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別出來

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