分析 (1)根據物質的性質、組成來分析物質的用途來分析.
(2)①煮沸是生活中將硬水轉化為軟水的方法;
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁;
③洗發劑具有乳化作用;
④高原缺氧中的“氧”指的是氧氣;
⑤一次性筷子不是合成材料制成,保鮮袋是有機合成材料塑料制成,鐵鍋、菜刀是由合金制成.
解答 解:(1)①硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥料;
②氧氣能供給動植物呼吸;
③氫氧化鈣具有堿性,能用來中和酸性土壤;
④二氧化硫引起酸雨的主要物質.
(2)①煮沸是生活中將硬水轉化為軟水的方法;
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁;
③洗發劑可以洗去頭發的油脂,是因為洗發劑具有乳化作用;
④高原缺氧中的“氧”指的是氧氣這種單質;
⑤一次性筷子不是合成材料制成,保鮮袋是有機合成材料塑料制成,鐵鍋、菜刀是由合金制成.
故填:(1)①B; ②A;③E; ④D;(2)①煮沸;②Al;③乳化;④單質;⑤保鮮袋.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成是正確解答此類題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 等質量的Cu(OH)2和CuO分別加入相同的稀鹽酸 | |
B. | ![]() 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 | |
C. | ![]() 生石灰中加入一定質量的水 | |
D. | ![]() 部分變質的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后各元素的種類一定不變,各元素的化合價也不改變 | |
B. | 點燃兩種產物前,必須先進行檢驗防止爆炸 | |
C. | 該反應不屬于四種基本反應類型 | |
D. | 圖示中B、C、D三種物質都是氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用廢舊報紙制作鉛筆桿 | B. | 生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠 | ||
C. | 發展快速公交,鼓勵單車出行 | D. | 農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離CO2、CO混合物時,先用NaOH溶液吸收掉CO2,分離出CO,再向該溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2 | |
B. | 要除去CaCl2溶液中混有少量稀鹽酸可加入過量的CaCO3充分反應后過濾 | |
C. | 只用一種試劑無法把稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三種溶液區分開 | |
D. | 只用組內溶液相互混合的方法就能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別出來 |
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