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（2010?淮北模擬）下列各組物質(zhì)發(fā)生的變化，均屬于化學(xué)變化的是（）

A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)光、放熱；燈泡通電，發(fā)光、放熱

B．塊狀生石灰在空氣中逐漸變?yōu)榘咨勰绘V帶在空氣中燃燒后變?yōu)榘咨勰?/label>

C．澄清石灰水中通入適量二氧化碳后變渾濁；澄清的飽和石灰水加熱升溫后變渾濁

D．少量酒精在空氣中揮發(fā)不見了；少量酒精在空氣中燃燒后不見了

【答案】分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、木炭在空氣中燃燒能生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；燈泡通電，發(fā)光、放熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
B、塊狀生石灰在空氣中逐漸變?yōu)榘咨勰┑倪^程中能生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；鎂帶在空氣中燃燒能生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化．故選項正確；
C、澄清石灰水中通入適量二氧化碳能生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化；澄清的飽和石灰水加熱升溫后變渾濁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
D、少量酒精在空氣中揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；少量酒精在空氣中燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．故選項錯誤．
故選B．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

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（2010?淮北模擬）現(xiàn)將KClO₃和MnO₂的固體混合物30.5g，放入制氧氣的裝置中加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的O₂．某同學(xué)欲求得所制O₂的質(zhì)量，他將加熱后剩余物質(zhì)冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余固體質(zhì)量的辦法來求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：

加水次第	1	2	3	4
加水的質(zhì)量/g	20	20	20	20
剩余固體的質(zhì)量/g	14.5	8.1	X	6

試求：（1）表中X的值為______．（2）所制得氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年安徽省淮北市“五校”聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2010?淮北模擬）如圖是小明設(shè)計的化學(xué)動力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊帶導(dǎo)管的塞子，將小車放在摩擦力很小的道路上，過一會小車就運動了．
[可用試劑]①鎂粉；②鋁粉；③銅粉；④10%的稀硫酸；
⑤10%的稀鹽酸．（注：10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸所含
H⁺濃度要大）
（1）加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠，應(yīng)選擇的試劑是（填序號），并且兩種試劑使用的量要控制為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車的運動速度比（1）中所選試劑時快，應(yīng)往試管中加入上述哪兩種試劑（填序號）？你的依據(jù)是．
（3）有的同學(xué)根據(jù)上述推進原理，但不進行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運動．你猜測他在試管中投入的試劑可能是．
（4）[繼續(xù)探究]若仍選用上述提供的試劑，在不改變試劑總質(zhì)量及小車、道路的條件下，從理論上講，如何使小車跑的更遠？；
請將改進的方法和理由填寫在下表中．（每一種方法獎勵2分，本題最多獎勵4分，化學(xué)卷總分不超過60分．）