Question

用適當的數字和符號填充：
（1）空氣中最多的氣體

 

；
（2）兩個硫離子

 

；
（3）正四價的碳元素

 

；
（4）硫酸根離子

 

；
（5）所有金原子的總稱

 

．

Answer 1

考點：化學符號及其周圍數字的意義

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答：解：（1）據空氣的組成知空氣中最多的氣體是氮氣，氮氣是雙原子分子，分子式表示為N₂；
      （2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫離子帶2個單元位的負電荷，表示為2S^2-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故兩個硫離子表示為2S^2-；
      （3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以正四價的碳元素表示為：

+4

C

；
      （4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硫酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負電荷，表示為SO₄^2-；
    （5）據元素符號的意義，即表示某元素，又表示該元素的一個原子，故所有金原子的總稱為Au
故答案為：（1）N₂；（2）2S^2-；（3）

+4

C

；（4）SO₄^2-；（5）Au．

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．