玻璃工藝品如今做的越來越精美，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對它的制作過程產生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應為4HF＋SiO2＝SiF4↑＋2H2O，則下列說法正確的是（ ）
A．該反應屬于置換反應
B．SiF4中Si元素顯-4價
C．SiO2屬于金屬氧化物
D．該反應前后無元素化合價發(fā)生改變
科目：初中化學 來源： 題型：
已知常用的酸跟常用的堿反應生成的鹽的水溶液顯中性。現(xiàn)將某藍色晶體A溶入某一無色中性液體中，按下圖所示過程進行實驗：
試按要求填寫下列空白：
（1）寫出B、C溶液中溶質的化學式：B ,C ，藍色沉淀D是 。
（2）若A是純凈物，無色中性液體是只含有一種溶質的溶液，則其溶質是 。
（3）寫出有色液體與C溶液反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過下列化學反應不能達到目的是（ ）
A．制氯化鐵：2Fe+3CuCl2 = 2
FeCl3+3Cu
B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O
C．用硝酸鋇溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液：K2SO4+Ba（NO3）2 = BaSO4↓+2KNO3
D．用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：Al(OH)3+3HCl = AlCl3+3H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作正確的是
A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味 B．要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原
試劑瓶C．塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)
生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：__________，發(fā)生的反應方程式是：______________。
(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現(xiàn)象進行探究。
【提出問題】：什么
導致溶液先變紅再褪色？
【猜想與假設】：
猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；
猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。
【實驗與結論】：
a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為 ；
b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后 觀察現(xiàn)象 | 溶液依然為紅色 |
|
【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分。（化學試卷總分不超過60分）
猜想3： 。
方案3：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
天然水中含有的部分雜質如下表所示：
| 溶 解 物 質 | 懸浮物質 | ||
| 主要氣體 | 主要離子 | 生物生成物 | 細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
| 氧氣、二氧化碳、 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子、鎂離子 | NH4+、NO3－、HPO42－、Fe3+、H2PO4－等 |
請根據(jù)上表內容回答：
（1）寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式__________、__________；
（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號_________、_________；
（3）寫出由“生物生成物”中的離子組成的硝酸銨的化學式______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（ ）
A．該元素原子的質子數(shù)為14
B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素一個原子的原子核外有14個電子
D．該元素的相對原子質量為28.09g
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