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13.下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置.

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣收集滿.
(2)上述裝置中的A和E組合后,還能用來制取并收集的氣體是二氧化碳;寫出實驗室制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應裝入濃硫酸;氧氣應從a(填“a”或“b”)進入F中.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗滿方法:帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣收集滿.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;如果用E裝置收集氧氣,氧氣的驗滿方法:帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣收集滿;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣收集滿;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:二氧化碳,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應裝入濃硫酸,氧氣應從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大,故答案為:濃硫酸,a;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.25℃時,向飽和石灰水中加入少量生石灰并恢復到25℃.下列說法正確的是(  )
A.溶液中溶質的質量減少B.溶液中溶質的質量分數增大
C.溶液的堿性增強D.Ca(OH)2的溶解度增大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關乙酸乙酯(化學式為C4H8O2)的敘述正確的是(  )
A.乙酸乙酯完全氧化后生成二氧化碳和水
B.乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構成
C.乙酸乙酯中碳、氧元素的質量比為2:1
D.乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.工業煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去,一種采用“雙堿法”脫硫的工業流程示意圖如下:(提示:SO2和NaOH的反應與CO2相似,SO2對應的酸是亞硫酸(H2SO3))

(1)如圖,在吸收塔中,常把飽和的NaOH溶液噴成霧狀以能充分吸收SO2,其原理是增大接觸面積.反應的化學方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(2)在沉淀室中,發生了復分解反應,其中生產的不溶物質是CaSO3(填化學式).
(3)氧化室中,發生了化合反應,其化學方程式為2CaSO3+O2=2CaSO4
(4)為了節約成本,上述流程中,可以循環利用的物質是氫氧化鈉.(填名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$,由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質?試寫出其中一種難溶于水.
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?如不能,理由是生成物是氣體,瓶內壓強不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下表為氯化鈉與碳酸鈉在不同溫度下的溶解度,下列說法正確者(  )
溫度10℃20℃30℃40℃
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
碳酸鈉12.221.839.749.6
A.20℃時,將100g水加入30g碳酸鈉中,充分攪拌后得到不飽和溶液
B.兩物質的溶解度曲線在20℃~30℃之間應出現交點
C.可以采用降溫結晶的方法從二者的混合物中提純氯化鈉
D.20℃時,將100g水加入30g氯化鈉中,充分攪拌后所得溶液中溶質質量分數為到30%

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.某興趣小組為了測定雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的含量,現取7.8g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入47.2g某濃度的稀鹽酸,恰好完全反應(雞蛋殼中除碳酸鈣外,其他成分不與稀鹽酸反應也不溶于水),測得燒杯中的反應剩余物的質量與反應時間的關系如圖所示(忽略水分的蒸發).
求:(1)產生CO2的質量為多少?
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量?
(3)反應后所得溶液的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.下列說法不正確的是(  )
A.不能用木炭代替紅磷
B.燃燒匙中盛放過量的紅磷
C.通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1
D.氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據之一

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.如圖是某胃藥標簽的部分內容.曉彤同學測定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50g水后充分攪拌,再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH=7時(已知藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5g,稱得反應后燒杯內物質的總質量為64.3g.請計算:
(1)胃藥中NaHCO3的質量分數.
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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