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請根據下列裝置,回答問題:
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(1)寫出標號a、c、d的儀器名稱:a
 
,c
 
,d
 

(2)實驗室制取CO2是用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應進行的,可選用的氣體發生裝置是
 
(填寫裝置序號);可以用
 
裝置(填寫裝置序號)收集CO2,這說明CO2具有
 
 
性質;檢驗CO2是否收集滿的方法是:
 
.若用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣時,應選用的裝置是
 
(填寫裝置序號);若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,則此反應的化學方程式為:
 

(3)用裝置B制取氣體時,長頸漏斗b的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是:
 

(4)檢查裝置A氣密性的方法是:
 
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據制取二氧化碳是固液不加熱反應選擇發生裝置;根據二氧化碳密度和與水的反應選擇收集裝置;根據二氧化碳不支持燃燒的特點來驗滿;高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣時,要用加熱裝置和排空氣法收集;
(3)長頸漏斗b的下端管口如果沒有伸到液面以下,會使產生的氣體從漏斗中溢出;
(4)設法使裝置內外形成氣壓差,是氣密性檢查的常用方法.
解答:解:(1)圖中a是鐵架臺,c是水槽,d是集氣瓶.故答案為:鐵架臺、水槽、集氣瓶;
(2)制取CO2是用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應進行的,是固液不加熱反應,所以可選用B裝置制取;
二氧化碳密度大于空氣的密度,并能溶于水,所以可用C向上排空氣法收集;
因二氧化碳不支持燃燒,驗滿時可用燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅說明已滿;
用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣時,需要加熱反應,因氧氣的密度大于空氣的密度,又要收集干燥氧氣,所以可用向上排空氣法收集;
雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學反應式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:B、C、密度比空氣大、能溶于水、燃著的木條放在瓶口處,若熄滅證明已滿、AC、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)如果長頸漏斗b的下端管口如果沒有伸到液面以下,生成的氣體從長頸漏斗中逸出,(或寫出氣體收集不到或不滿).
故答案為:生成的氣體從長頸漏斗中逸出;(或寫出氣體收集不到或不滿);
(4)檢查裝置A氣密性的方法是:將導管一端放入水中,用手握住試管,導管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
故答案為:將導管一端放入水中,用手握住試管,導管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
點評:本題主要考查氣體制取和收集的所用儀器和選取原則,以及與實驗相關的問題,做好此題需要同學們掌握綜合的化學知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
水槽
水槽

(2)實驗室制取H2,可選用裝置
BD
BD
(填寫裝置序號)能收集到較純凈的H2
(3)判斷CO2已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿

(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
bcda
bcda
(填寫選項序號).a.烘干   b.溶解    c.過濾    d.洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發操作中玻璃棒的作用是
攪動,防止局部溫度過高而造成液滴飛濺(或使受熱均勻)
攪動,防止局部溫度過高而造成液滴飛濺(或使受熱均勻)

(7)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是
反應產生的氣體把液體壓到U形管左端,使液體與隔板上的固體分離,停止反應
反應產生的氣體把液體壓到U形管左端,使液體與隔板上的固體分離,停止反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱
長頸漏斗
;b
錐形瓶

(2)向A圖裝置內加入藥品前,應該進行的操作是
檢查裝置的氣密性
,寫出A圖中產生氣體的表達式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

(3)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
不可燃_
不支持燃燒
密度比空氣大
性質.
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲

(5)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細沙

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題.
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(1)B裝置中a的儀器名稱
 

(2)A裝置中產生氣體的化學方程式為
 
,A裝置還可以制取的氣體是
 

(3)B裝置反應的化學方程式為
 

(4)用C裝置可做的實驗名稱是
 

(5)鐵在氧氣中反應的化學方程式為
 

(6)按D裝置實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱.a
酒精燈
酒精燈
;b
試管
試管

(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,根據該反應原理,可選擇圖中
B
B
(填標號)與
D
D
組裝一套制取氣體的裝置.
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.其化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
.收集氫氣的裝置可選用
C
C
E
E
.(填標號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱a
長頸漏斗
長頸漏斗
;b
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫出A圖中產生氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
不可燃
不可燃
不支持燃燒
不支持燃燒
密度比空氣大
密度比空氣大
性質.這一性質在實際生活中的應用為
滅火
滅火

(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲
引燃鐵絲

(5)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁
燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁

(6)小雯對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄.請你填表并分析回答.
物質 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
現象 劇烈燃燒,發出耀
眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒,火星四射
劇烈燃燒,火星四射
你認為產生火星的原因是:
鐵絲中含有的碳引起的
鐵絲中含有的碳引起的

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