科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質的溶液，不用其它試劑就可以將它們區別開的是
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| A． | NaCl、Na2SO4、KCl、HCl | B． | Na2CO3、H2SO4、BaCl2、HCl、 |
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| C． | NaOH、CuSO4、NaCl、MgCl2 | D． | Na2CO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、KCl |
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科目：初中化學 來源： 題型：
鈉的化合物在日常生活中應用廣泛。
⑴碳酸氫鈉是發酵粉的成分之一，其俗稱是 。
⑵次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為 。
⑶氯化鈉是重要的調味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉。
圖1 圖2
圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構成的；由此看出，元素的化學性質與 密切相關。
圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質是 。
⑷疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊，汽車經撞擊后，30毫秒內引發NaN3迅速分解生成兩種單質，反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗，實驗后發現測定氧氣的含量低于1/5。針對
這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是
A．查看實驗裝置是否漏氣
B．將紅磷改成木炭后重新實驗
C．實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡
D．實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內
的水的體積不足
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科目：初中化學 來源： 題型：
我們通過學習知道空氣中各成份體積分數：氮氣78%；氧氣21%；二氧化碳占0.03%；
稀有氣體占0.94%；雜質0.03%。那么我們吸入空氣，氣體在體內經過了一系列的循環，呼出的來的氣體含有哪些成份呢。
查閱資料：人呼出的氣體各成份體積分數：氮氣78%；氧氣16%；二氧化碳占4%；
稀有氣體占1%；水蒸氣等其他成分占1%。
請你設計實驗證明呼出氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣：
操作 | 現象 | 結論 |
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| 呼出氣體中含有氧氣 |
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| 呼 |
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| 呼出氣體中含有水蒸氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
利用海水來制鹽的原理是（ ）。
A．通過化學反應，產生沉淀而制食鹽 B．升高
溫度，降低食鹽在水中的溶
解度C．利用陽光、風力蒸發水分使食鹽析出 D．降低溫度，減小食鹽的溶解度
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科目：初中化學 來源： 題型：
在關于電解水實驗的敘述中氫氣表現出的化學性質是（ 
）
A.產生的氫氣無色、無味
B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水
C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應向下放置
D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲
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科目：初中化學 來源： 題型：
在Ⅰ欄中各項實驗后面的括號中填入Ⅱ欄中對應的實驗現象的序號。
(Ⅰ) (Ⅱ)
(1)木炭在氧氣中燃燒( ) a．劇烈燃燒，生成黑色固體
(2)硫在氧氣中燃燒( ) b．發出白光
(3)磷在氧氣中燃燒( ) c．發出淡藍色火焰
(4)硫在空氣中燃燒( ) d．發出藍紫色火焰
(5)鐵絲在氧氣中燃燒( ) e．生成濃厚的白煙
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出氣體中含有二氧化碳