【題目】食品、藥品安全無小事。下列做法不會危害人體健康的是( )
A.焙制糕點用小蘇打作發酵粉B.霉變的食品加熱后可以食用
C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多D.瘦肉精用作生豬養殖的飼料添加劑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去物質中的少量雜質(括號內為雜質)的方法,錯誤的是
A.N2(O2)——通過足量的灼熱銅網
B.KNO3溶液(KCl)——加過量的AgNO3溶液,過濾
C.MnO2粉末(KCl)——溶解、過濾、洗滌、干燥
D.H2(水蒸氣)——通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列解釋正確的是( )
A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內部結構
B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
C.稀有氣體可用于充填五顏六色的霓虹燈——通電時能發出不同顏色的光
D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
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【題目】每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是
A.燃氣泄漏時立即打開排氣扇通風
B.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗
C.在加油站張貼嚴禁煙火的標志
D.高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離
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【題目】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關于空氣的說法正確的是( )
A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料
B.醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術
C.空氣中氮氣的質量分數為 78%,稀有氣體約為 0.03%
D.目前計入空氣污染物指數的有害氣體主要包括 SO2、NO2、CO2 和 O3 等
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【題目】化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現象。下列對宏觀現象的解釋正確的是()
A.質量守恒定律————化學 反應前后原子總數不變,分子總數也不變
B.氧氣和氫氣化學性質不同————因為構成它們的原子不同
C.在定條件下,CO2氣體會變成固體————此時, CO2 分子停止運動
D.電解水————水分子分解, 負極生成了氫分子,正極生成了氧分子
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【題目】推理是學習化學的重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是:
A.由同種分子構成的物質一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成的
B.堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.碳酸鹽與鹽酸反應會產生氣體,所以與鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽
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【題目】(1)為研究鋅和銅的金屬活動性,某研究小組進行了如下探究。
操作 | 現象 | 結論 | |
小明的方案 | 將鋅片、銅片分別放入 | ________,銅片上無明顯現象 | 鋅的活動性比銅強,反應的化學方程式為________ |
小芳的方案 | 將鋅粉加入濃氯化銅溶液中,振蕩 | 有紫紅色物質生成;有氣泡產生;溶液中出現白色渾濁 | 鋅的活動性比銅________ |
(2)[提出問題]小芳實驗中產生的氣體是什么?產生的白色固體中含有什么?
[查閱資料]①ZnCl2為白色固體,易溶于水和乙醇。
②CuCl為白色固體不溶于水、乙醇;溶于濃鹽酸且溶液變褐色:溶于濃氨水且溶液變藍色。
[猜想]猜想一:該氣體可能是氫氣;猜想二:該白色固體可能含有Zn;猜想三:該白色固體可能含有ZnCl2;猜想四:該白色固體可能含有CuCl。
[設計與實驗]
序號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | ________ | 有爆鳴聲 | 猜想一正確 |
② | 取該白色固體,加入適量的濃鹽酸 | 無氣泡產生,固體全部溶解,得到褐色溶液 | 猜想二________ |
③ | 取該白色固體,加入適量無水乙醇 | 固體不溶解 | 猜想三________ |
④ | 取該白色固體,加入適量濃氨水 | ________ | 猜想四正確 |
(3)[反思]小明認為實驗①的結論不嚴謹,該氣體還可能是一氧化碳或甲烷,但小芳認為實驗①的結論嚴謹,小芳的理由是________。
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【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情期間,連花清瘟膠囊等中醫藥發揮著重要作用,總有效率達到了90%以上,連花清瘟膠囊的成分中有石膏,石膏是富含二水合硫酸鈣(CaSO4·2H2O)的礦石,下列說法正確的是( )
A.二水合硫酸鈣由鈣、硫、氫、氧四種元素組成
B.石膏屬于化合物
C.二水合硫酸鈣中含有2個水分子
D.二水合硫酸鈣的相對分子質量為156
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