【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（ ）
A.用鹽酸除去鐵銹B.用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉
C.用干冰人工降雨D.用氧化鈣做干燥劑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對化學基本觀念的認識不正確的是（ ）
A.微粒觀：一個氧分子由兩個氧原子構成B.能量觀：硫燃燒放出大量的熱
C.分類觀：氧化鎂和錳酸鉀都屬于氧化物D.守恒觀：化學反應前后，原子的種類不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案． 
（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應的化學方程式為
（2）同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化，試管的實驗是多余的．同學經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
（3）去掉多余的實驗，同學們將用于實驗的兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究． 【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸．
①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是；
②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有 ， 可能含有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣F表示初中化學常見的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應，且都只能生產(chǎn)兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示． 
（1）若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅色單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體，反應②的化學方程式為 ．
（2）若A,B,C表示不同類別的化合物，E在常溫下是一種無色液體，A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應，寫出一個符合題意的A與F反應的化學方程式： ． A﹣F中六種物質(zhì)屬于鹽的是（填字母序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是
A.碳酸鈣難溶于水，可用作補鈣劑
B.濃硫酸有腐蝕性，實驗室可用作干燥劑
C.活性炭有吸附性，可除去水中色素和異味
D.二氧化碳能與水反應，可作制冷劑用于人工降雨
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