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【題目】從下圖所示的兩種微粒結構示意圖中,所獲取的信息不正確的是

A.它們的核外電子數相同B.這兩種微粒屬于同種元素

C.它們的核外電子層數相同D.①是一種陰離子,②是一種原子

【答案】B

【解析】

A、根據兩種微粒結構示意圖所示的核外電子數,進行分析判斷.
B、元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,據此進行分析判斷.

C、根據兩種微粒結構示意圖所示的核外電子層數,進行分析判斷.
D、根據當質子數=核外電子數,為原子;當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子;據此進行分析判斷.

A、它們的核外電子數均為2+8=10,故選項說法正確。

B、元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質子數(即核電荷數),同種元素的粒子是質子數相同,兩種微粒的質子數分別為810,不屬于同種元素,故選項說法錯誤。

C、由兩種微粒結構示意圖,它們的核外電子層數均為2層,相同,故選項說法正確。

D、①質子數=8,核外電子數=10,質子數<核外電子數,為陰離子;②質子數=核外電子數=10,為原子;故選項說法正確。
故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息中,正確的是(  )

A.該元素的原子質量為52gB.該元素屬于非金屬元素

C.該元素的原子核內有28個中子D.該元素的原子序數為52

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。

1)操作1中用滴管滴加液體時,正確的是_____(填“A”“B”)。

2)操作2中加熱液體,用試管夾夾持試管時,應由試管_____(填底部中部口部)套入和取下。

3)操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_____(填字母序號)。

A 防止傾倒過快而灑出 B 容易控制液體的加入量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據有關資料介紹,制取氧氣有多種方法。其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產生氧氣,現將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱,殘余固體經冷卻、稱量后質量為17.4g。然后將固體溶于65.1g水中,充分攪拌,過濾后得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經過洗滌、烘干、稱量,質量為2.5g(不考慮過程中物質的損失,計算結果保留一位小數)

(1)該反應中氧化銅起____作用。

(2)生成的氧氣為____g

(3)求所得的濾液溶質的質量分數___(此題需用化學方程式計算,結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煙道氣中含有大量CO2,經捕捉可用于生產尿素、甲醇等產品.

1)尿素[CONH22]屬于化學肥料中的______肥.

2)①捕捉”CO2:在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液,所得溶液中溶質是________

②用捕捉”CO2生產甲醇,反應的微觀示意圖如下,則生成的物質的的質量比為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某固體混合物A中可能含有BaCl2Na2SO4NH4NO3KNO3CuO五種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現的現象如圖所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行),試根據實驗過程和發生的現象做出判斷,并填寫以下空白:

1)在常溫下,氣體B的水溶液pH_______7(填大于小于等于之一);

2)沉淀E的化學式為___________

3)固體混合物A,一定不存在的物質是______(寫化學式),得此結論的理由是:____

4)固體混合物A,肯定存在的物質是________(寫化學式)。

5)溶液F中肯定存在的金屬陽離子為_________(寫離子符號).

6)實驗過程④中發生反應的化學方程式為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。小明同學將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會后,用圖1所示的裝置進行過濾,請問:

(1)圖1裝置中還缺少的一種儀器_______,該儀器的作用是____________

(2)過濾后發現,濾液仍渾濁,可能的原因是__________。 (一種即可)

(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,用__________可判斷水是硬水還是軟水。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______價。

(5)生活中常用_______ 的方法,既可降低水的硬度,又能消毒殺菌。

(6)利用圖2所示的裝置探究水的組成,寫出該反應的符號表達式________,通電一段時間后,正極與負極產生氣體的體積比約是_______,但在實驗中所得數據略小于該值。針對這一現象,你認為可能的原因是__________

A.實驗所得數據與理論值相差不多,可認為實驗已經成功

B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣

(7)為了探究水電解的微觀過程,小明同學做了一些分子、原子的模型,其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是_______

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A是錫元素在周期表中的信息,BC分別為兩種粒子的結構示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據圖中信息回答。

1)錫元素的相對原子質量是_______

2B表示的原子,其核外電子數是______。若C表示氯離子,則X=________

3)元素在周期表中的分布是有規律的,D中甲的原子序數_____(填“大于”或“小于”)乙的原子序數。乙所代表的元素,屬于_____(填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”)元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5分工業上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請根據流程回答問題:

1將CaCO3研成粉末的目的是

2寫出反應Ⅰ中的化學方程式__________________ ________。

3上述流程中可循環使用的物質有CaCO3 填化學式

4不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______填序號,振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現象即可判斷。

a.過量的BaCl2溶液 b.過量的BaNO32溶液

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