【題目】氧元素與硫元素最本質的區別是
A．電子數不同 B．質子數不同
C．中子數不同 D．相對原子質量不同
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言。下列說法正確的是
A. 鈣的元素符號Cu B. 一氧化碳的化學式為Co
C. 2H表示兩個氫分子 D. 3Mg2+表示三個鎂離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分)二氧化碳在生活和生產中具有廣泛的用途。
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由 組成的；
從微觀構成角度看，二氧化碳是由 構成的。
（2）化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現為熱量的變化。例如，二氧化碳與碳的反應 熱量(選填“吸收”或“放出”)。
（3）反應物相同時，若條件不同，產物有可能不同。例如，CO2+H2O===H2CO3，
6CO2+6H2O
6O2+
（4）二氧化碳生成的反應很多(如下圖所示)，請按要求寫出一個化學方程式：
①有二氧化碳生成的置換反應： ；
②有二氧化碳生成的其他反應(不屬于基本反應類型)： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產生．將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是
A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu
C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是
A．單質 B．原子 C．離子 D．元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13分）下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，根據所學知識回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：a ；b
（2）從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2，應選用圖中的 （填字母）。
（3）實驗室若用裝置E收集H2，氣體應從導管的 （填“d”或“e”）端進入。
（4）若制取的O2用B裝置制取的反應原理 ，用F裝置排水法收集，請將圖F補畫完整（直接在圖中畫出）。
（5）化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質量分數的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）。隨著反應進行，加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖所示。請完成下列計算內容：（寫出計算過程）
①樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？
②所用稀鹽酸溶質的質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學活動小組需要用溶質質量分數為19.6％的稀硫酸和鋅粒反應來制取氫氣，但實驗室現有的是溶質質量分數為98％的濃硫酸。試計算：
（1）將50g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質量為多少？
（2）取上述配制好的稀硫酸100g與20g銅鋅合金恰好完全反應。求參加反應的鋅的質量分數和反應生成的氫氣質量？（反應的化學方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2↑）
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