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【題目】酒精燈是實驗室常用的儀器之一,下列實驗均使用了酒精燈。

1)實驗1中儀器a的名稱是________,該儀器在使用時的注意事項有________(寫一條)。

2)實驗2中木炭在空氣中引燃后的現象是________________,木炭燃燒的符號表式是_____________

3)實驗3中細鐵絲底端綁一根火柴的原因是________________,鐵絲在純氧中燃燒的現象是________________,該反應的符號表達式是______________,此實驗中集氣瓶底留水的作用是________________

4)若在實驗中不慎打翻酒精燈著火,應該________________。

【答案】試管夾 自上而下夾在試管的中上部,加熱時手持長柄 發紅光,放熱 C+O2CO2 持續加熱,引燃鐵絲 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 Fe+O2Fe3O4 防止高溫生成物濺落炸裂瓶底 用濕抹布蓋滅

【解析】

1a是試管夾,使用時自上而下夾在試管的中上部,加熱時手持長柄;

2)在空氣中燃燒生成二氧化碳,發紅光,放熱,反應的符號表達式C+O2CO2;

3)火柴作用引燃鐵絲;鐵絲在氧氣燃燒現象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的符號表達式為:Fe+O2Fe3O4;;鐵絲在燃燒時放出大量的熱,此實驗中集氣瓶底留水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底;

4)打翻酒精燈應用濕抹布蓋滅。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:

(1)圖中A端為電源的____(填“正”或“負”)極;

(2)C試管中收集到的氣體是____

(3)為了 __________________________,需要在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液;

(4)寫出該反應的化學方程式:_________________________________________________

(5)在水的電解實驗中,在反應變化前后沒有改變的微粒是____。(用化學符號表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國科學院院士徐光憲研究稀土理論,榮獲2008年度國家最高科技獎。下圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息,下列說法錯誤的是

A.釔元素的原子序數為39

B.釔元素在反應中易失去電子

C.釔元素原子的中子數是50

D.釔元素的相對原子質量為88.9lg

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【題目】如圖為慶祝建國70周年活動中由哈爾濱市設計的黑龍江省參展彩車“中華糧倉”!爸腥A糧倉”彩車給全世界留下了深刻的印象!請回答:

1)彩車的設計能體現我們黑龍江省引以為傲的有衛星、石油、濕地、_____等(寫出一種即可);

2)欲飛蒼穹星箭一體的“快舟一號”格外打眼,衛星支撐臂是采用最新的軍工材料制做的,請你選出該材料必須具備的一條物理性質_____(填字母)。

A 硬度大 B 抗腐蝕性好 C 熔點高

3)彩車后部平臺上,是有序工作的采油磕頭機,采出的石油經加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離。多數汽車使用的燃料是_____,燃料汽車行駛過程中的能量轉化是_____。

4)濕地有“地球之腎”的美名,水體污染會使濕地受到嚴重破壞,為了人類的生存和發展,人類必須愛護水資源,一方面要節約用水,另一方面要_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關敘述不正確的是

A. a處發生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

B. b處發生的現象是澄清石灰水變渾濁

C. 此裝置可節約用品,污染小,現象明顯

D. 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃,或備用氣球收集起來

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在研究二氧化錳對某物質發生反應的影響, 測得實驗數據如圖所示。下列說法錯誤的是

A.二氧化錳可能不是這個反應的催化劑

B.加入二氧化錳的質量越多,反應產生的氣體質量越大

C.加入二氧化錳的質量越多,反應產生的氣體速率越快

D.加入二氧化錳的質量不同,裝置內最終的壓強相同

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【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅[CuO]能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。

(猜想)

、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質都不變;

CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質都發生了改變;

、CuO是反應的催化劑,反應前后_____。

(實驗)用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

1)填寫下表:

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

_____,帶火星的木條復燃。

_____

溶液中有氣泡放出,_____

猜想不成立;

猜想成立。

2)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應式為_____

(實驗拓展):

3)某同學想比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫分解的催化效果,他需要對某些變量進行控制,其中包括有:_____。(至少三點)

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【題目】有一包白色粉末,可能含有硫酸銅、氯化鈉、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質,實驗小組設計如下實驗方案,探究白色粉末的成分

請回答:

1)操作a的名稱:_____白色沉淀A的化學式_____

2)由步驟1的現象判斷,原白色粉末一定不含_____

3)無色溶液b中溶質的成分是_____

4)由以上實驗可知,原白色粉末一定含有_____

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【題目】某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究。

(提出問題)加熱后剩余固體的成分是什么?

(猜想與探究)

猜想一:碳酸鈣全部分解,剩余固體成分為_______。

做出該猜想的依據是(用化學方程式表示)_______,驗證該猜想的方案為_______。

猜想二:碳酸鈣部分分解,剩余固體成分為_______

驗證該猜想的方案如下表所示:

實驗步驟

實驗現象

結論

步驟A

將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置。

底部有大量白色不溶物

剩余固體中含有碳酸鈣

步驟B

取上層清液,滴加無色酚酞試液。

變紅

剩余固體中含有_______

(反思與評價)同學們討論后認為“猜想二”的驗證方案存在問題,理由是(用化學方程式表示)_______。

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