請你參與下列探究：
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
[提出猜想]從元素守恒的角度，放出的氣體可能是SO
2、O
2、H
2．
[查閱資料]SO
2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na
2SO
3．
[方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O
2，則檢驗方法是
．
（2）乙同學認為是SO
2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出SO
2與NaOH反應的化學方程式
．
（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．
如果放出的是O
2和H
2，你認為方案中的安全隱患是
．
老師說：化學反應中，一種元素的化合價升高，肯定有元素的化合價降低，這是科學規律．丙同學根據老師這句話，說：“肯定不是
”．
[實驗探究]小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發現表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色，B裝置的尾部有水珠生成；停止通氣，再次稱量裝置A，發現質量無增減．
結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是
．寫出B裝置中發生化學反應的方程式
．
[思維拓展]（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有
物質．
（2）不通過稱量，如何判斷SO
2與NaOH溶液發生了反應呢？丁同學設計了如圖所示的裝置進行實驗，發現試管內液面上升，就得出SO
2與NaOH溶液發生反應的結論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是
．要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的實驗是
．
小學能力測試卷系列答案
（1）請你參與下列探究：某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
，
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，
，
，選擇適當的元素，按要求寫出物質的化學式：
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，
，選擇適當的元素，按要求寫出物質的化學式：
