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一天,小娟和老師一起走進實驗室,檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,當她走進某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如圖所示)
(1)你見到此情景,首先想到的是氫氧化鈉溶液可能變質了,該變質反應的化學方程式為:______.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀硫酸、酚酞試液)展開了如下探究活動.
Ⅰ.取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明NaOH溶液已經變質,你認為小娟所加的試劑是______;證明NaOH溶液已經變質的反應的化學方程式為______.
Ⅱ.欲證明變質的溶液中尚存NaOH,請你填寫下面有關空格,幫助小娟完成探究方案:
探究目的探究步驟預計現象
1.除盡溶液中的CO32-A:取少量溶液于試管中,
滴加足量的______.
B:有______產生
2.證明溶液中尚存NaOH向實驗A所得溶液中滴
加______.
C:______.


【答案】分析:(1)NaOH溶液吸收空氣中的二氧化碳生成Na2CO3
(2)Ⅰ、H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;
Ⅱ、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,酚酞遇堿變紅色,如果溶液中尚存NaOH,那么在少量NaOH溶液中加入足量CaCl2溶液后再加酚酞試液則既產生白色沉淀又變紅色,如果溶液中不存在NaOH,加入足量CaCl2溶液后就除盡了CO32-既沒有了氫氧化鈉也沒有了碳酸鈉只產生白色沉淀再加酚酞試液不變色.
解答:解:(1)NaOH溶液易吸收空氣中的二氧化碳生成Na2CO3 
故該變質反應的方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)Ⅰ、稀硫酸可與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;
Ⅱ、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,酚酞遇堿變紅色,如果溶液中尚存NaOH,那么在少量NaOH溶液中加入足量CaCl2溶液后再加酚酞試液則既產生白色沉淀又變紅色,如果溶液中不存在NaOH,加入足量CaCl2溶液后就除盡了CO32-既沒有了氫氧化鈉也沒有了碳酸鈉再加酚酞試液只產生白色沉淀而不變色;
故答案為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)Ⅰ、稀硫酸,H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;
Ⅱ、
   
 除盡溶液中的CO32- 氯化鈣溶液有白色沉淀產生
 酚酞試液  溶液變紅

點評:本題綜合考查了氫氧化鈉的性質以及碳酸根的檢驗方法及除雜方法,注意把握加入試劑的量,除雜過程中不能加入新的雜質離子,正確選擇試劑.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

26、一天,實驗助手小娟走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如右圖).
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質了,該變質反應的化學方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動.
①取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明NaOH溶液已經變質.你認為小娟所加的試劑是
稀鹽酸

②也有同學認為:只要從瓶中取出少量溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變成紅色,就可能確定能使溶液呈堿性的就是NaOH,你認為這種看法是否正確
不正確
理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性

③欲證明變質的溶液中尚存NaOH,請你幫助小娟完成以下探究方案:

(3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質,故應
密封
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

15、一天,小娟和老師一起走進實驗室,檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,當她走進某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如圖所示)
(1)你見到此情景,首先想到的是氫氧化鈉溶液可能變質了,該變質反應的化學方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀硫酸、酚酞試液)展開了如下探究活動.
Ⅰ.取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明NaOH溶液已經變質,你認為小娟所加的試劑是
稀硫酸
;證明NaOH溶液已經變質的反應的化學方程式為
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O

Ⅱ.欲證明變質的溶液中尚存NaOH,請你填寫下面有關空格,幫助小娟完成探究方案:
探究目的 探究步驟 預計現象
1.除盡溶液中的CO32- A:取少量溶液于試管中,
滴加足量的
氯化鈣溶液
B:有
白色沉淀
產生
2.證明溶液中尚存NaOH 向實驗A所得溶液中滴
酚酞試液
C:
溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網一天,實驗助手小娟走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”,如圖:
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質了,該變質反應的化學方程式
 

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動.
【查閱資料】:a.氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
b.氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3
      
.
.
 CaCO3
↓+2NaCl
①驗證該溶液已經變質.你認為小娟所加的試劑是
 

②欲證明變質的溶液中尚存NaOH,請你幫助小娟完成以下探究方案:
探究目的 探究步驟 預計現象
除盡溶液中的CO32- a取少量溶液于試管中,滴加足量的
 
試劑
 
證明溶液中尚存NaOH b向實驗a所得溶液中滴加酚酞試液
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

一天,小娟和老師一起走進實驗室,檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,當她走進某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如圖所示)
(1)你見到此情景,首先想到的是氫氧化鈉溶液可能變質了,該變質反應的化學方程式為:______.
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀硫酸、酚酞試液)展開了如下探究活動.
Ⅰ.取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產生,由此證明NaOH溶液已經變質,你認為小娟所加的試劑是______;證明NaOH溶液已經變質的反應的化學方程式為______.
Ⅱ.欲證明變質的溶液中尚存NaOH,請你填寫下面有關空格,幫助小娟完成探究方案:
探究目的探究步驟預計現象
1.除盡溶液中的CO32-A:取少量溶液于試管中,
滴加足量的______.
B:有______產生
2.證明溶液中尚存NaOH向實驗A所得溶液中滴
加______.
C:______.

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