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（4分，每空1分）在①分子、②原子、③質子、④中子、⑤電子、 ⑥離子；這些微粒中,⑴能構成物質的微粒有        ；⑵顯示電中性的微粒有        ；

⑶一定帶負電的微粒有        ；    ⑷一定帶正電的微粒有        。

 

【答案】

（1）①②⑥  （2）①②④  （3）⑤  （4）③

【解析】（1）能構成物質的微粒有分子、原子和離子，故選：①②⑥；   

（2）分子、原子和中子都顯示電中性，故選 ①②④；

（3）電子是一定帶負電的微粒，故選：⑤；    

（4）質子帶正電荷，故帶正電荷的微粒是質子，故選：③．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?綿陽）（1）市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通過查閱資料可知：
（CH2CHCl）n+
5n
2
O2 
 點燃 
.
 
 2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上萬的數值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產生白色沉淀．
①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋點燃時有強烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由
聚氯乙烯
聚氯乙烯
制成的．
②某同學設計了如下圖所示實驗來探究塑料燃燒的產物．

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現象是
試紙變紅，瓶內壁有水霧
試紙變紅，瓶內壁有水霧
，C、D兩瓶中發出反應的化學方程式為
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中能觀察到的現象是
溶液中有氣泡冒出
溶液中有氣泡冒出
．
（2）（10分，除第④小題2分外，其余每空1分）在裝潢、裝飾和書寫對聯時，常用到一種“金粉”，已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末．三位同學做了如下探究實驗．
甲同學：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發現“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復金黃色．
乙同學：取少量“金粉”放入試管中，加入足量稀鹽酸，有氣體產生，始終有紅色固體不能溶解．
丙同學：通過定量實驗測得一些數據，再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質量為65.4．
綜合分析上述實驗結果回答下列問題：
①寫出與實驗現象對應的化學反應方程式，并判斷反應類型．
甲同學的實驗中金粉變黑：
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
，
化合
化合
反應
乙同學的實驗中產生氣體：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
，
置換
置換
反應
②假設“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到：甲
“金粉”始終不變色
“金粉”始終不變色
，乙
加鹽酸時無現象
加鹽酸時無現象
．
③在乙同學的實驗中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發生反應的化學方程式為
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
、
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
．
④丙同學的實驗中，至少應該測量的一組數據是
ABC或ABD
ABC或ABD
（填下列選項的字母標號）．
A．“金粉”的質量              B．“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質量
C．反應放出氣體的質量         D．反應放出氣體的體積和密度．

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科目：初中化學 來源：2013屆甘肅省武威第五中學九年級上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（4分，每空1分）在①分子、②原子、③質子、④中子、⑤電子、 ⑥離子；這些微粒中,⑴能構成物質的微粒有       ；⑵顯示電中性的微粒有       ；
⑶一定帶負電的微粒有       ；   ⑷一定帶正電的微粒有       。

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發現有大量的氣泡產生。聯想到水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。

⑴ 為證實自己的猜想，小明從家中又找來兩類不同的物質進行實驗：

選用物質

操作方法

實驗現象

結論

“除垢凈”的有效成分中一定有酸

⑵ 小明想試制一瓶“除垢凈”，你認為HCl、H2SO4兩種酸中的            更合適，理由是：

                                                           。

⑶ 結合上面對“除垢凈”的了解，在使用時應注意                                  。

⑷ 除了⑴中的兩種方法外，你還有沒有其它的方法來確定“除垢凈”中含有酸。（完成表格，本題獎勵4分，每空1分，卷面總分不超過60分）

選用物質

操作方法

實驗現象

結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發現有大量的氣泡產生。聯想到水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。

⑴ 為證實自己的猜想，小明從家中又找來兩類不同的物質進行實驗：

選用物質

操作方法

實驗現象

結論

“除垢凈”的有效成分中一定有酸

⑵ 小明想試制一瓶“除垢凈”，你認為HCl、H2SO4兩種酸中的            更合適，理由是：

                                                           。

⑶ 結合上面對“除垢凈”的了解，在使用時應注意                                  。

⑷ 除了⑴中的兩種方法外，你還有沒有其它的方法來確定“除垢凈”中含有酸。（完成表格，本題獎勵4分，每空1分，卷面總分不超過60分）

選用物質

操作方法

實驗現象

結論

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