下列各項(xiàng)對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（ ）
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| A． | 露天焚燒垃圾 | B． | 用煤做燃料 | C． | 用氫氣做燃料 | D． | 用灑水車灑水 |
巧學(xué)巧練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列圖象與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是（ ）
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| A． |
向氫氧化鈉溶液中不斷加水 |
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| B． |
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 |
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| C． |
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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| D． |
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
氧化汞受熱的變化可用圖3-10表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
圖3-10
(1)從圖中可知分子和原子有何區(qū)別？有何聯(lián)系？
(2)物質(zhì)汞和氧氣是由什么粒子構(gòu)成的？
(3)你還得出什么結(jié)論？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說(shuō)法正確的是（ ）
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| A． | “人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p> |
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| B． | 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅 |
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| C． | 可以利用反應(yīng)2Cu+O2 |
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| D． | “人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
酸雨是綠色植物的“劊子手”。造成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）
A.甲烷和氧氣 B.氮?dú)夂脱鯕?/p>
C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
① 出儀器名稱Ⅰ ，Ⅱ 。
② 實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝
置 （填編號(hào)）。
③ D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?u> （填編號(hào)）。
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。
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2CuO，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量