按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質是 （ ）
A．H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO B．H2O、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4
C．H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3 D．NaOH、H2CO3、NaCl、CO2
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關對質量守恒定律的理解，正確的是：
A．將5g鐵
和5g銅混合加熱后，物質的總質量為10g，遵循質量守恒定律
B．化學反應前后分子
的總數一定不會發生變化
C．5g硫和5g氧氣完全反應后，生成物質量為10g
D．鎂條燃燒后質量增加，不遵循質量守恒定律
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過一年的化學學習，你已經把握了實驗室制取氣體的有關規律，請你結合下列裝置圖回答問題：
（1）實驗室用過氧化氫來制取O2，可選用的裝置組合是 。若用A裝置來制取O2，反應的化學方程式是_________。
（2）實驗室制取并收集CO2應選用的裝置組合 ，反應的化學方程式為 。
（3）裝置F有多種用途。用F收集二氧化碳氣體，氣體應從 （填a或b）通入。為了除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可在瓶中放 
溶液，混合氣體由 （填a或b）通入。若要干燥氧氣，則瓶中可放 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
了解安全知識，可以更好地保護人身和財產安全。下列做法不正確的是
A．發現燃氣泄漏應立即開窗通風關閥門 B．用亞硝酸鈉腌漬魚肉和蔬菜
C．霉變的大米、瓜子、花生等不能食用 D．室內起火應壓低身體逃離火場
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科目：初中化學 來源： 題型：
能源、資源、材料、環境保護等問題是人類面臨的重大課題。下列研究的內容與所屬領域不相符的是 （ ）
A．導電塑料的研究屬于能源領域的問題 B．淡化海水的研究屬于資源領域的問題
C．新型合成材料的研究屬于材料領域的問題 D．廢舊電池的回收屬于環保領域的問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應方程式為_________________________。某同學做了該實驗后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？
他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10％的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其它實驗條件均相同）
| 實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2粉末用量（克） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 所用時間（秒） | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請分析表中數據回答：MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎么樣影響的呢？
（2）H2O2溶液的溶質質
量分數對反應速率有沒有影響呢？
他又做了一組實驗：每次均取5mL30％的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗。記錄數據如下：（實驗均在2
0℃室溫下進行，其它實驗條件也均相同）
| 實驗次序 | 1 | 2 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| H2O2溶液溶質質量分數 | 1％ | 3％ | 5％ | 10％ | 15％ | 20％ | 25％ | 30％ |
| MnO2粉末用量/克 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 收集到540mL氣體所用時間/秒 | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
| 反應后溶液溫度/℃ | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 68 | 70 |
請分析表中數據回答：H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響？如果有，是怎樣影響的呢？
（3）還有那些因素可能影響該反應速率呢？請你說出一個猜想。
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年夏天某地發生火災，只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了
A．熱空氣密度小上升，地面附近有毒氣
體相對較少 B．濕毛巾能吸收二氧化碳
C．低姿勢是因為地面附近氣壓低 D．濕毛巾可以供給水分
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