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某課外小組同學對均勻含碳的銅粉樣品進行銅的質量分數測定,采用如圖所示進行實驗(氣密性良好,圖中鐵架臺等儀器已略去),他們利用30%的雙氧水和二氧化錳作用,制得實驗中所需氧氣(2H2O2數學公式 2H2O+O2↑)

請回答下列有關問題:
(1)儀器a的名稱________,c的名稱________.
(2)A裝置還可用于制備________(氣體).
(3)裝置D的作用是________.
(4)已知硬玻璃管b內裝有銅和碳的混合物4g,當完全反應,停止加熱,冷卻后,稱得裝置質量增加2.2g,則樣品銅的質量分數是________.
(5)實驗完成后,教師評議說,按上述實驗設計,即使b中完全反應,c中完全吸收,也不會得出準確的結果,經討論有同學提出A、B之間加一裝置,再次實驗后,得到較準確的結果,請你判斷,原來實驗裝置測得銅的質量分數偏________(填“大”或“小”),在A和B之間加入的實驗裝置可以是________,其中盛放的藥品是________.

解:(1)儀器a是分液漏斗,c是錐形瓶.
(2)A裝置屬于“固液常溫型”制取氣體,在還可用于制備二氧化碳、氫氣等氣體.
(3)為防止外界空氣進入C裝置被堿石灰吸收,影響實驗結果,故D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止進入C裝置影響實驗結果.
(4)根據質量守恒定律,反應生成的二氧化碳的質量為裝置C增重的質量,同理混合物中碳的質量即為二氧化碳中碳的質量,即 2.2g×100%=0.6g,所以銅的質量為4g-0.6g=3.4g,則銅的質量分數為:×100%=85%.
(5)因為裝置A中氧氣逸出時要帶出水蒸氣,水蒸氣通過B裝置后可以被裝置C的堿石灰吸收,使C裝置增重的質量偏大,從而碳的質量增大,銅的質量偏小,銅的質量分數偏小.所以應在A和B之間加一個洗氣瓶,以除去氧氣中的水蒸氣,可選用濃硫酸作干燥劑.
故答案為:(1)分液漏斗;錐形瓶;(2)二氧化碳等;(3)吸收空氣中二氧化碳和水,防止進入C裝置影響實驗結果;(4)85%;(5)偏小;洗氣瓶;濃硫酸.
分析:(1)根據常見的化學儀器進行分析解答.
(2)A裝置屬于“固液常溫型”制取氣體,據此進行分析解答.
(3)D中堿石灰是為了防止空氣中的二氧化碳和水進入C中被堿石灰水吸收,影響實驗結果.
(4)反應生成的二氧化碳的質量為裝置C增重的質量,根據二氧化碳的質量計算出碳元素的質量,進而可計算出銅的質量及樣品銅的質量分數.
(5)根據裝置A中氧氣逸出時要帶出水蒸氣,結合裝置圖進行分析解答.
點評:本題難度較大,屬于綜合性實驗題,理清實驗思路,根據實驗目的分析組合裝置中各個裝置的作用是解答本題的關健.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外小組同學對均勻含碳的銅粉樣品進行銅的質量分數測定,采用如圖所示進行實驗(氣密性良好,圖中鐵架臺等儀器已略去),他們利用30%的雙氧水和二氧化錳作用,制得實驗中所需氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑)

請回答下列有關問題:
(1)儀器a的名稱
分液漏斗
分液漏斗
,c的名稱
錐形瓶
錐形瓶

(2)A裝置還可用于制備
二氧化碳
二氧化碳
(氣體).
(3)裝置D的作用是
吸收空氣中二氧化碳和水,防止進入C裝置影響實驗結果
吸收空氣中二氧化碳和水,防止進入C裝置影響實驗結果

(4)已知硬玻璃管b內裝有銅和碳的混合物4g,當完全反應,停止加熱,冷卻后,稱得裝置質量增加2.2g,則樣品銅的質量分數是
85%
85%

(5)實驗完成后,教師評議說,按上述實驗設計,即使b中完全反應,c中完全吸收,也不會得出準確的結果,經討論有同學提出A、B之間加一裝置,再次實驗后,得到較準確的結果,請你判斷,原來實驗裝置測得銅的質量分數偏
偏小
偏小
(填“大”或“小”),在A和B之間加入的實驗裝置可以是
洗氣瓶
洗氣瓶
,其中盛放的藥品是
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學 來源:期末題 題型:實驗題

某課外小組同學對均勻含碳的銅粉樣品進行銅的質量分數測定,采用如圖所示進行實驗(氣密性良好,圖中鐵架臺等儀器已略去),他們利用30%的雙氧水和二氧化錳作用,制得實驗中所需氧氣(2H2O2 2H2O+O2↑)請回答下列有關問題:
(1)儀器a的名稱                      ,c的名稱                       
(2)A裝置還可用于制備                          (氣體).
(3)裝置D的作用是                                                                        
(4)已知硬玻璃管b內裝有銅和碳的混合物4g,當完全反應,停止加熱,冷卻后,稱得裝置質量增加2.2g,則樣品銅的質量分數是                   
(5)實驗完成后,教師評議說,按上述實驗設計,即使b中完全反應,c中完全吸收,也不會得出準確的結果,經討論有同學提出A、B之間加一裝置,再次實驗后,得到較準確的結果,請你判斷,原來實驗裝置測得銅的質量分數偏                (填“大”或“小”),在A和B之間加入的實驗裝置可以是                   ,其中盛放的藥品是                  

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省濟南市章丘市秀水中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某課外小組同學對均勻含碳的銅粉樣品進行銅的質量分數測定,采用如圖所示進行實驗(氣密性良好,圖中鐵架臺等儀器已略去),他們利用30%的雙氧水和二氧化錳作用,制得實驗中所需氧氣(2H2O2 2H2O+O2↑)

請回答下列有關問題:
(1)儀器a的名稱______,c的名稱______.
(2)A裝置還可用于制備______(氣體).
(3)裝置D的作用是______.
(4)已知硬玻璃管b內裝有銅和碳的混合物4g,當完全反應,停止加熱,冷卻后,稱得裝置質量增加2.2g,則樣品銅的質量分數是______.
(5)實驗完成后,教師評議說,按上述實驗設計,即使b中完全反應,c中完全吸收,也不會得出準確的結果,經討論有同學提出A、B之間加一裝置,再次實驗后,得到較準確的結果,請你判斷,原來實驗裝置測得銅的質量分數偏______(填“大”或“小”),在A和B之間加入的實驗裝置可以是______,其中盛放的藥品是______.

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