【題目】某粗鹽中含有雜質氯化鎂、氯化鈣、硫酸銨、泥沙，要得到純凈的氯化鈉，某同學涉及 如下實驗：
（1）操作①和操作②都需要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作②中的作用是什么？_________
（2）寫出加入過量碳酸鈉的化學方程式。（任寫一個）________________
（3） 若加入的試劑 a 為稀硫酸，則會引發的后果是什么？ ________________
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【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，請據圖回答下列問題。
（1）甲，乙都屬于____ （填易溶、 可溶、微溶或難溶）物質。
（2）20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為_________（化成最簡整數比）。
（3）要使乙從其飽和溶液中析出，可用_____________的方法。
（4）40℃時，向等質量的水中分別加入甲、乙兩物質至剛好形成飽和溶液時，兩種溶液的質量大小關系是_________
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【題目】（5分）實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證，請回答：
（1）儀器①的名稱___________。
（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發生反應的化學方程式是__________________________________。
（4）某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。
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【題目】在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。
實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現象：溶液不變色；
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現象：____；
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現象：________。
[結論]____。
實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發現塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質？
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產生相應的現象，其化學方程式為____。
[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。
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【題目】X、Y、Z 三種物質的轉化關系如圖所示，（“→”表示反應可以一步實現）。 下列物質符合 X、Y、Z 要求的有（ ）
①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl
A. 4 組B. 3 組C. 2 組D. 1 組
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【題目】生活中處處有化學，請用所學知識回答下列問題：
(1)明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以____懸浮于水中的雜質，使之從水中沉降出來，日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)某學校食堂的早餐提供：雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條，請你從均衡營養的角度建議食堂增加含____的食物(填字母)。
A 蛋白質 B 油脂 C 糖類 D 維生素
(3)硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥。向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊溶液，溶液變紅色，說明硝酸銨溶液顯___(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(4)甲醛(CH3OH)有毒，誤飲可使眼鏡失明，甚至死亡，最新研究證明，用氨氣(NH3)處理含有甲醛的工業廢水，可使其轉變成無毒的物質，有關反應的化學方程式為
，則X的化學式為___。
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【題目】請閱讀資料并回答下列問題：
（資料）重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；氮氣的化學性質不活潑，常溫下很難跟其他物質發生反應。但有高溫或點燃條件下可與某些物質反應，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。
（1）利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發生裝置應選擇的儀器有______(填序號)，還必須補充的一種儀器是____。若用上述裝置制氧氣，反應的化學方程式為____。
（2）根據已有知識，收集氮氣只能用排水法的理由是____。該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現收集一瓶含水約1/5體積的氮氣，該如何操作____。
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質,該水屬于____(填“軟水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質量是2，則重水中氧元素的質量分數為___________。
(4)下列關于水的說法中,不正確的是_____
A.水是由氫氣和氧氣組成
B.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
C.水通電分解時,水分子的能量沒有發生變化
D.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
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【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應過程中熱量損失)。試回答：
(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。
(2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是________。
(3)計算稀鹽酸中溶質的質量分數________。
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