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【題目】同學們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:
(1)圖中儀器B的名稱為
(2)裝配KClO3制備O2的發生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是(寫名稱);該反應的化學方程式為
(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2 , 反應化學方程式為 . 該裝置在操作上的優點是 . G是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從(填選“a”或“b”)進入,滴壺中裝的試劑是
(4)利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應,加入試劑的順序是先加再加 , 氣球的變化是

【答案】
(1)長頸漏斗
(2)酒精燈;2KClO3 2KCl+3O2
(3)2H2O22H2O+O2↑;可以控制液體加入的量或控制反應速率;b;濃硫酸
(4)氫氧化鈉溶液;稀鹽酸;先膨脹后縮小
【解析】(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:長頸漏斗;(2)KClO3制備O2需加熱,故需酒精燈,據實驗原理寫出方程式2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2 , 為過氧化氫分解制取氧氣,反應的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;該裝置在操作上的優點是可以控制液體加入的量或控制反應速率;G是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從b進入;通常氧氣的干燥用濃硫酸,故滴壺中裝的試劑是濃硫酸;(4)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應使集氣瓶內的氣壓變小,因而觀察到氣球變大;然后滴加鹽酸能夠和碳酸鈉反應產生二氧化碳,氣壓恢復到原來大小,故觀察到縮小.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關知識,掌握發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象描述正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒,發出白光,生成黑色固體

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成了四氧化三鐵

C. 鐵銹與稀鹽酸反應后溶液顏色由無色變成了黃色

D. 將紫色石蕊試液滴入到稀氫氧化鈉溶液中變紅

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【題目】下列變化屬于物理變化的是 ( )

A. CO使人中毒 B. 一定條件下,石墨轉化成金剛石

C. 金剛石切割大理石 D. 澄清石灰水長期露置在空氣中

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【題目】鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:
(1)該產品中的鈣指(填單質、元素或分子);
(2)CaCO3中鈣元素的質量分數為多少。
(3)CaCO3中鈣元素和氧元素的質量比為多少。
(4)若每片鈣片的質量為1g,則鈣片中鈣元素的質量分數為多少。
(5)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為多少g。

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【題目】下列物質的分類正確的是

選項

物質

分類

A

石油、煤、氫氣

化石燃料

B

C60、H2、水銀

單質

C

純堿、燒堿、Ba(OH)2

D

CH4、Fe3O4、醋酸

有機物

A. A B. B C. C D. D

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【題目】玻璃棒是化學實驗中常用的儀器,下列實驗過程中一般不需要使用玻璃棒的是( )

A. 配制5%的稀硫酸溶液 B. 除去懸浮于水中的不溶物

C. 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D. 用量筒量取50mL的水

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【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置.回答問題:
(1)標號儀器的名稱:①;②
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”).
(3)用B、D組合制取氣體的化學反應方程式 . 若將發生裝置由B改為C,其優點是
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸.用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發生復分解反應制得H2S,反應化學方程式為
某同學用如圖G、H、I組合收集H2S.
①G收集H2S,說明其密度比空氣(填“大”或“小”).
②各裝置的作用:H、I

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【題目】下列實驗現象描述正確的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧及黃色火焰,放熱

B. 黃銅片和銅片互相刻畫,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺

C. 硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D. 氯化銨與熟石灰混合研磨,白色固體中產生刺激性氣味的氣體

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【題目】用化學符號表示:

(1)3個鉀原子___________;(2)氦元素___________

(3)已知磷酸鈣的化學式為Ca3(PO4)2,則磷酸的化學式為___________

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