【題目】點燃條件下,A與B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法中不正確的是
A.化學反應前后原子的種類不變
B.反應物和生成物中共有兩種單質
C.原子是化學變化中的最小微粒
D.該反應中,生成物C與D的物質質量比為14:9
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列五環圖中的每個環代表初中化學中常見的一種物質它們分別屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種.兩環相交表示兩者之間能相互反應.下列表述中不符合題意的是
A.①Zn ②H2SO4溶液 ③Na2CO3溶液 ④Ca(CH)2溶液 ⑤CO2
B.①Fe2O3 ②H2SO4溶液 ③Fe ④CuSO4溶液 ⑤NaOH溶液
C.①Al ②H2SO4溶液 ③BaCl2溶液 ④Ca(OH)2溶液 ⑤CO2
D.①CO2 ②NaOH溶液 ③FeCl3溶液 ④Mg ⑤HCl溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在緊張的學習生活中,一份美味的營養午餐不僅能為我們補充能量,也能帶來好心情.右圖是一份營養餐,包含了排骨、胡蘿卜、玉米、西蘭花、雞蛋、米飯等食物.其中排骨和雞蛋主要為人體提供的營養素是(1) 胡蘿卜、西蘭花富含的營養素對人體的作用是(2) ,玉米富含的營養素在人體內經(3) 的催化作用,與(4) 發生一系列反應,最終變成(5) (填化學式).為了促進玉米的生長有時需要施加適量鉀肥,請寫出一種鉀肥的化學式(6) .該化肥 作用是保證(7) 的順利進行,增強植物的(8) 能力.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵,它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進入支氣管,因而對人體健康影響更大。下列措施能減少PM2.5污染的是( )
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵燃煤火力發電
C. 鼓勵使用太陽能熱水器 D. 鼓勵焚燒秸稈節約能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年5月,同學們參加了實驗技能考查。下列實驗操作符合規范的是
A.用向上排空氣法收集氧氣時,將帶火星的木條放到集氣瓶口驗滿
B.將蒸發皿中的食鹽水完全蒸干,獲得干燥的食鹽固體
C.為了節約藥品,將實驗剩余的藥品放回原瓶
D.將碳酸鈉溶液滴到濕潤的pH試紙上,測定其pH
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