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如圖是有關CO2等物質的轉化關系,其中A和F均為碳酸鹽,C是最常用的溶劑,則下列轉化涉及的基本反應類型有
分解反應、化合反應和復分解反應
分解反應、化合反應和復分解反應

分析:由于A高溫分解且是碳酸鹽,所以A是碳酸鈣,B是氧化鈣,C是最常用的溶劑,所以C是水,因此D是氫氧化鈣,F為碳酸鹽,能與D反應生成碳酸鈣,所以F是碳酸鈉,則E是氫氧化鈉,據此結合反應類型的特點分析解答即可:
解答:解:由于A高溫分解且是碳酸鹽,所以A是碳酸鈣,B是氧化鈣,C是最常用的溶劑,所以C是水,因此D是氫氧化鈣,F為碳酸鹽,能與D反應生成碳酸鈣,所以F是碳酸鈉,則E是氫氧化鈉,所以可知A分解成B和二氧化碳是一種物質生成兩種其他物質的分解反應;B和C生成D是兩種物質生成另一種物質的化合反應;D和F生成A和E,是兩種化合物相互交換成分生成生成另外兩種化合物的復分解反應.故涉及的反應類型為:分解反應、化合反應和復分解反應.
故答案為:分解反應、化合反應和復分解反應;
點評:題為框圖型物質推斷題,完成此類題目,可以依據題干提供的信息,結合框圖,找準解題的突破口,直接得出物質的化學式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式,再結合有關的反應類型特點分析解答即可;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、構建知識網絡是一種重要的學習方法.
(一)如圖是關于鐵化學性質的知識網絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質.請回答下列問題
(1)A物質的化學式為
Fe3O4

(2)B物質的一種用途是
作燃料(冶煉金屬等)

(3)反應②還需要的一種反應物是
CO(或C或H2
(填化學式).
(4)寫出反應③的化學方程式,并注明基本反應類型:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
置換反應
).
(二)請將上述有關鐵的知識網絡圖按要求修改,并畫在右面的方框中改圖.要求:將鐵換成二氧化碳,刪除點燃條件,翻轉③④的反應箭頭

(1)若B為氧化物,其化學式可能為
CO或Fe2O3(答對一個即可、合理給分)

(2)寫出反應①的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O或CO2+H2O=H2CO3(合理給分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

26、高純碳酸鈣廣泛應用醫藥、生活生產中.如圖是由工業副產品氯化鈣(含有氯化亞鐵和氯化鎂)制取高純碳酸鈣的工藝流程圖.

有關資料:
①氯化銨受熱會分解;
②在室溫下,氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質量分數的變化關系如圖如示; 
(1)工藝流程中操作1的名稱是
過濾

(2)向工業氯化鈣溶液中加入氧化鈣,氧化鈣與水發生反應的化學方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
,所需氧化鈣為粉末狀,其目的是
增大反應物的接觸面積,使其充分反應

(3)由氯化鈣、二氧化碳、氨氣和水制取碳酸鈣,同時產生NH4Cl的反應化學方程式是
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl
,副產品NH4Cl可作為農業生產中的
肥,為保證肥效,它不可與
性物質混合.
(4)生產過程中先向氯化鈣溶液中通入一定量能使紅色石蕊試紙變藍的氣體是
氨氣
,再通入二氧化碳氣體,這樣做有利于二氧化碳氣體的吸收.
(5)溶液A經蒸發濃縮、操作2、加入氯化鈣、過濾等過程方可獲得氯化銨固體,操作2的名稱是
降溫
結晶(填“降溫”或“蒸發”),加入適量氯化鈣使得氯化銨的溶解度
減小
(“增大”、“減小”或“不變”),從工藝成本角度考慮,該工藝流程的主要優點是
節約成本或物質可循環使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

高純碳酸鈣廣泛應用醫藥、生活生產中.如圖1是由工業副產品氯化鈣(含有氯化亞鐵和氯化鎂)制取高純碳酸鈣的工藝流程圖.

有關資料:①氯化銨受熱會分解;
②在室溫下,氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質量分數的變化關系如圖2如示.
(1)工藝流程中操作1的名稱是
過濾
過濾

(2)向工業氯化鈣溶液中加入氧化鈣,所需氧化鈣為粉末狀,其目的是
增大反應物的接觸面積,使其充分反應.
增大反應物的接觸面積,使其充分反應.

(3)由氯化鈣、二氧化碳、氨氣和水制取碳酸鈣,同時產生NH4Cl反應的化學方程式是
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl

(4)溶液A經蒸發濃縮、操作2、加入氯化鈣、過濾等過程方可獲得氯化銨固體,加入適量氯化鈣使得氯化銨的溶解度
減小
減小
(“增大”、“減小”或“不變”),從工藝成本角度考慮,該工藝流程的主要優點是
節約成本或物質可循環使用.
節約成本或物質可循環使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?大豐市一模)(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要.下面提供幾種微量元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:

①上述微量元素中屬于非金屬元素的有
3
3
種.
②鐵原子核外電子數為
26
26

③硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成
(選填“陰”或“陽”)離子.
(2)下面是某同學對所學物質的分類歸納,請仔細分析并回答下列問題:
純凈物
單質:Al、He、N2
化合物
A:MgO、CO2H2O2
B:NCl、H2SO4、NH4NO3
C:NaOH、Ca(OH)2Fe(OH)3
D:NaCO3、NaHCO3、KMnO4
 
 

①寫出C組物質所屬的類別

②在分類所列舉的物質中,有一種物質歸類錯誤,這種物質是
NH4NO3
NH4NO3

③A組物質中的MgO中的陽離子符號為
Mg2+
Mg2+

④D組物質KMnO4中Mn的化合價為
+7
+7

⑤在分類所列舉的物質中,單質鋁能與足量氫氧化鈉溶液反應,方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑,則X的化學式為
H2
H2

(3)我國南海海域遼闊,那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群,蘊含有巨量的礦產資源、漁業資源等,有“第二個波斯灣”之稱.
①南海海域魚類眾多,產量豐富.魚類能提供的有機營養素主要為
蛋白質
蛋白質

②如圖為海水淡化裝置,利用的能源是
太陽能
太陽能
,獲得的蒸餾供能裝置蒸餾裝置水屬于
B
B
(填字母序號).
A.單質          B.氧化物         C.混合物
③從海水中提取食鹽,采用的方法是
蒸發結晶
蒸發結晶

④南海已成為我國最大的海上化石燃料生產基地.寫出你知道的一種化石燃料
煤;或石油;或天然氣
煤;或石油;或天然氣


(4)如圖所示,A、B、C、D、E、F均是初中化學常見物質.A與B發生的是復分解反應,B與C發生的是中和反應,F是人體正常生理活動必不可少的一種鹽.結合圖中信息,回答有關問題:
①A的化學式為
Na2CO3或NaHCO3
Na2CO3或NaHCO3
;B的化學式為
HCl
HCl
;F的化學式為
NaCl
NaCl

②C與D反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

為改善城市環境,提升生活質量,建設生態寶應,我縣陸續使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源.
(1)鎮江市區家用燃料的更新歷程如下:
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①下列有關家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數分別約為75%和82.3%,通過該數據分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環保的理由
 

③甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為
 

(2)從新疆輸送到鎮江氣門站的天然氣需經過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因
 
.在其中添加無毒臭味劑可以起到的作用是
 

(3)為進一步提升空氣質量,我縣將逐步推廣乙醇汽油的使用.所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料.
①乙醇汽油屬于
 
 (選填:“純凈物”或“混合物”).
②從環境保護的角度看,下列燃料中最理想的是
 
(填寫字母編號).
A.氫氣       B.煤      C.乙醇汽油       D.煤氣(主要含CO)
(4)為測定原煤中的含碳量需要用純氧氣.但小亮同學在實驗室制氧氣的過程中發現:收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃.那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現象.
小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數據和現象見下表.
組別
集氣瓶編號
瓶中O2占容積的體積分數(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復燃 復燃 很亮 很亮 復燃 復燃 復燃 很亮
請根據實驗回答下列問題:
①使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:
 
(填“是”或“否’').
②收集的氧氣占容積的體積分數最低為
 
%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數分數是
 
%(計算結果保留整數).
③采取“半值法”探究能減少實驗次數.例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗.同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為
 

(5)鑒于用收集好氧氣再進行實驗,存在上述不確定因素,因此小亮和同學們決定采用下列裝置進行測定(如圖1):
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資料:①干燥原煤燃燒產生的氣體主要是CO2,但同時含有少量SO2和CO;
②SO2能與高錳酸鉀(KMnO4)反應而使溶液紫紅色褪去,也能使澄清石灰水變混濁;而CO2和CO均不能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色.請根據裝置圖2回答:精英家教網
①濃硫酸的作用是
 
(選填A或B).  A、干燥氣體    B、除去氣體中堿性物質
②試寫出B裝置和C裝置的作用:B裝置的作用
 
;C裝置的作用
 

③若將B、C裝置中改成澄清石灰水,D、E裝置中改成高錳酸鉀溶液,測得原煤中碳元素的質量分數
 
(填“偏大”或“偏小”).
④F中反應的化學方程式
 

⑤尾氣應如何處理?
 

(6)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質質量分數減小.為確保實驗時雙氧水的用量.小亮和同學們事先對實驗室提供的過氧化氫溶液進行了溶質質量分數測定.他們取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖2所示.
①完全反應后生成氧氣的質量為
 
 g.
②計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數.

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