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【題目】某祈究小組在學習氧氣的化學性質時發現:鐵繪在氧氣中燃燒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達式: ________________

2)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導管一端仲入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由 ________ (固態氣態”) 物質燃燒形成的。

3)探究二:物質燃燒產生火焰的板本原因是什么?

[查閱資料]

物質

熔點/C

沸點/C

燃燒時溫度/'C

石蠟

60-70

300-500

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其__________(熔點沸點”)和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數據對比,由此推測:鈉在燃燒時____________沒有)火焰產生。

4)根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你確定硫沸點_______硫燃燒時的溫度(大于小于”)

【答案】1)鐵+氧氣四氧化三鐵 氣態 沸點、

【解析】

1)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵的文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;
2)由實驗探究蠟燭燃燒產生的火焰的原因:點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如題干圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態物質燃燒形成的;該物質可能是石蠟受熱變成的石蠟蒸氣;
3)由表格數據進一步探究物質燃燒能否產生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關系:①分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度,發現其燃燒的溫度比沸點高,燃燒產生了火焰.②分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度,發現其燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產生火焰.③再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度,發現其燃燒的溫度比沸點高,故推斷其燃燒能產生火焰;故說明與沸點有關;鈉的沸點比燃燒的溫度低,故有火焰。
4)根據硫在空氣或氧氣中燃燒有火焰的實驗事實,推測硫沸點<硫燃燒時的溫度.
故答案為:
1)鐵+氧氣四氧化三鐵;
2)氣態;
3)沸點、有;
4)<

練習冊系列答案
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【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。


1)用于夾持試管的儀器是______________

2)取用粉末狀藥品時一般選用______________

3)用于吸取和滴加少量液體的是______________

4)常用于給物質加熱的儀器是______________

5)既可用作反應容器又能直接加熱的是______________

6)收集和儲存少量氣體時需用______________

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【題目】正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是(  )

A. 點燃酒精燈B. 檢查氣密性

C. 量取9.5mL液體D. 液體加熱

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【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發,能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內燃機的燃料,是一種綠色能源,當點熔酒精燈時,酒精在燈上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

1)根據以上敘述,可歸納出酒精的物理性質是 ______________ (寫出一點),化學性質是 _________________ (寫出一點)

2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:___________________

3)實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是___________

4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是______

A燃燒匙 B試管 C量筒 D蒸發皿

5)酒精在空氣中燃燒的文字表達式為 ____________________

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【題目】實驗室有ABCD四瓶無標簽的物質,其中AB是無色無味的氣體,C為黑色固體,D為無色液體。為了探究他們的成分,某化學興趣小組做了如下實驗:將固體C點然后伸入A氣體中,發現C劇烈燃燒,發出白光,生成了氣體B;往液體D中加入二氧化錳產生了氣體A。根據該小組的實驗,填寫下列空格:

1A__________B___________

2)寫出下列反應的文字表達式:

①固體CA氣體中燃燒:_________________

②往D中加入二氧化錳:___________________

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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記,

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5

1)上面的實驗得出的結論是______________,同時證明了氮氣有_______________的化學性質。

2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是____________。(答一點)

3)某同學對實驗反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優點是:(答2點)_____________________________________

4)若將紅磷換成炭粉,該實驗__________(“能”或“不能”)獲得成功,理由是____________

5)小明在查閱資料時發現,鎂居然能在氮氣中燃燒,生成氮化鎂固體。如果他用鎂代替紅磷做這個實驗,實驗結束,你認為進入集氣瓶中水的體積__________ 用“> < = 填空)總容積的1/5.

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【題目】在實驗室里,我們常用下列裝置制取某些氣體:

1)儀器①的名稱是_____,儀器②的名稱是_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為_____,發生裝置可選擇_____。實驗時該裝置試管口應塞一團棉花,其目的是_____;試管口略向下傾斜的原因是_____

3)收集氧氣可選用裝置CE,其原因是_____;若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是_____;用裝置E收集,要等到_____時才可以收集氧氣;集氣瓶收集滿氧氣后應_____

4)欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”“b”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,應先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”“b”)端通入

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【題目】某興趣小組開展測定空氣中氧氣的體積分數的探究實驗。

1)(分組實驗)在討論的基礎上,他們分組進行了實驗,實驗裝置如圖1所示(裝置氣密性良好)

實驗過程中紅磷燃燒的主要現象是________ ,反應的文字表達式為________

2)紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水能倒吸入集氣瓶的原因是________

3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是________ (填化學符號),該氣體________ (支持不支持”)燃燒。

4)若燃燒匙內所裝紅磷的量偏少,則測出的氧氣的含量偏________(填

5)(實驗拓展)

小明將壓強傳感器與圖1裝置連接,精確地記錄并保存了實驗過程中集氣瓶內的壓強變化曲線,如圖2所示。

根據上圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內壓強隨時間變化的情況是________,原因是________

6)實驗過程中,連接數字傳感器,測得圖1裝置中氧氣的體積分數隨時間變化的關系如圖3所示,據圖可得出的結論是________

7)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷的替代物,用圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是________(寫一點即可)。

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