【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。
(已知:
)
（1）步驟①中需要進行的操作是_______。固體A中一定含有的金屬元素是_______。
（2）寫出步驟②發生反應的化學方程式:_______。
（3）該過程中可以循環利用的物質是______。
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【題目】如圖是使水沸騰的實驗。先關閉止水夾，將膠頭滴管中的液體擠壓右側燒瓶中，然后打開止水夾，發現左側燒瓶內的水沸騰起來。膠頭滴管內的液體可能是_____(填名稱)，右側燒瓶中發生反應的化學方程式為_____(合理即可)，燒瓶內的水沸騰的原因______。
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【題目】對比實驗是化學學習中常用的方法。根據下列對比實驗回答：
（1）A中實驗得到的結論是_____。
（2）B中實驗不能得出二氧化碳與水反應生成碳酸的結論，說明理由并完善實驗方案_____。
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【題目】閱讀資料，回答下列問題。
“氧炔焰”是指乙炔(C2H2) 在氧氣中燃燒的火焰，溫度可達3000°C以上，鋼鐵接觸到氧炔焰很快就會熔化。生產上常通過調節乙塊和氧氣的體積比，來焊接或切割金屬。氣焊:利用氟炔焰的高溫熔化金屬焊條，將兩塊金屬熔接在一起。該過程需避免待焊接的金屬件及焊條熔化時改變成分。氣割:使用過量氧氣形成氧炔焰加熱，吹掉熔化的金屬和氧化物，在金屬上形成一條割縫，從而割斷金屬。
(1)乙炔燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式___________。為保證安全，點燃之前應先___________。
(2)氣焊時，乙炔需過量，避免金屬件及焊條改變成分，請說明主要原因___________。
(3)氣割噴嘴模擬裝置如圖:先通入乙炔氣體并點燃，此時灼燒鐵絲網，只發紅不熔斷。再打開另一開關，通入氧氣,火焰更明亮，鐵絲網熔斷。為提高溫度，乙炔應從___________ (填K1或K2) 通入。由此可知，燃燒的劇烈程度與氧氣的___________有關。
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【題目】學習小組測定某工業廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應，經過濾得到176.7g溶液。
（可溶性雜質不參加反應，過濾后濾液的損失忽略不計）
（1）充分反應后生成沉淀的質量為_______g；
（2）該工業度水中硫酸的質量分數為多少？（寫出計算過程）
（3）為避免工業廢水污染環境，排放前應對廢水進行中和處理，需加入的物質是________。
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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示．則有關說法中不正確的（ ）
A．丁一定是化合物
B．乙可能是這個反應的催化劑
C．生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1
D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
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【題目】（1） 2019年4月四川涼山發生森林火災，開辟防火帶（ 用于防火的通道）是滅火的重要措施之一， 消防員在樹林中間開辟防火帶其 主要目的是_____。
（2）下圖為某種“微型”實驗裝置，實驗使用藥品的量少，產生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗。
“微型塑料滴管”相當于乙圖實驗裝置中的_____。（填a或b）
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【題目】根據圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）
A. 無法判斷a中溶液是否為飽和溶液
B. c中溶液溶質的質量分數為33.3%
C. b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液
D. 常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體
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【題目】A～J為初中化學中常見物質，其中A是赤鐵礦的主要成分，I是一種常見的建筑材料的主要成分，B、D、G常溫常壓下為氣體，各物質之間的轉換關系如圖所示（部分反應條件略去）。請回答下列問題：
（1）物質A的化學式_____。
（2）反應①的基本反應類型為_____。
（3）物質A和H中所含的相同金屬元素的化合價是否相同_____。（填“是”或“否”）。
（4）寫出物質E和F反應的一個化學方程式_____。
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