Question

21、某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/div>

A、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣

B、向雞蛋清溶液中加濃硝酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

C、把加碘食鹽放入米湯里，可以來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在

D、用碳酸鈉溶液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

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分析：A、二氧化碳不支持燃燒，而氧氣能夠支持燃燒；
B、根據(jù)濃硝酸能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使其變成黃色，熱的酸能使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)回答；
C、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)的性質(zhì)判斷；
D、碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)生成沉淀，和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象．

解答：解：A、二氧化碳不支持燃燒，而氧氣能夠支持燃燒，燃著的木條可以在氧氣中燃燒更旺，而燃著的木條在二氧化碳中熄滅，故A正確；
B、濃硝酸能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使其變成黃色，故向雞蛋清溶液中加濃硝酸并微熱可以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在，故B正確；
C、碘單質(zhì)遇淀粉能變藍(lán)色，可以檢驗(yàn)淀粉，但加碘食鹽中含的是碘酸鉀，不是碘單質(zhì)，所以錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀，跟氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象，所以可以區(qū)分，故D正確．
故答案選C．

點(diǎn)評(píng)：此題是多點(diǎn)知識(shí)考查題，只要認(rèn)真對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析探討，利用化學(xué)學(xué)習(xí)的常識(shí)性的知識(shí)，問(wèn)題就會(huì)解決．

Answer 1

分析：A、二氧化碳不支持燃燒，而氧氣能夠支持燃燒；
B、根據(jù)濃硝酸能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使其變成黃色，熱的酸能使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)回答；
C、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)的性質(zhì)判斷；
D、碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)生成沉淀，和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象．

解答：解：A、二氧化碳不支持燃燒，而氧氣能夠支持燃燒，燃著的木條可以在氧氣中燃燒更旺，而燃著的木條在二氧化碳中熄滅，故A正確；
B、濃硝酸能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使其變成黃色，故向雞蛋清溶液中加濃硝酸并微熱可以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在，故B正確；
C、碘單質(zhì)遇淀粉能變藍(lán)色，可以檢驗(yàn)淀粉，但加碘食鹽中含的是碘酸鉀，不是碘單質(zhì)，所以錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀，跟氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象，所以可以區(qū)分，故D正確．
故答案選C．

點(diǎn)評(píng)：此題是多點(diǎn)知識(shí)考查題，只要認(rèn)真對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析探討，利用化學(xué)學(xué)習(xí)的常識(shí)性的知識(shí)，問(wèn)題就會(huì)解決．