Question

2．水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發生了物理（填“物理”或“化學”）變化；B中試管2內得到的氣體為氧氣（O₂）；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾．

（2）節約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是ACD（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
（3）“84消毒液”可用于災區防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為：2NaOH+Cl₂═NaClO+NaCl+X，則X的化學式為H₂O．

Answer 1

分析 （1）化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化；根據電解水的現象及結論分析；小卵石、石英砂等具有防止較大顆粒通過的作用；（2）根據只要符合節約用水就行進行解答；
（3）利用質量守恒定律解決．

解答 解：（1）水的蒸發過程中，只是水的狀態發生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；圖②水的電解實驗中，試管2與正極相連，生成的是氧氣，試管1與負極相連，生成的是氫氣，小卵石、石英砂等能防止較大顆粒通過，起到了過濾的作用；故填：物理；氧氣（O₂）；過濾．
（2）我們應當珍惜每一滴水，下列做法應該提倡：用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林．故選ACD；
（3）由反應的化學方程式2NaOH+Cl₂=NaClO+NaCl+X，反應前2NaOH、Cl₂中含有2個鈉原子、2個氫原子、2個氧原子、2個氯原子，而反應后2個鈉原子、1個氧原子、2個氯原子，根據反應前后原子種類、個數不變，生成物X的分子有2個氫原子，1個氧原子構成，則X的化學式是H₂O．
故答案為：H₂O．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．