| A． | 原子核內含有帶負電的質子，核外有帶正電的電子 | |
| B． | 鈉原子得到1個電子形成鈉離子，氯原子失去1個電子形成氯離子 | |
| C． | 水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學性質 | |
| D． | 50mL水和50mL酒精混合后的溶液體小于100mL，說明分子間有間隔 |
分析 A、根據質子和電子的帶電性考慮；B、根據原子得失電子情況考慮；C、根據分子的性質進行考慮；D、根據分子的特征進行考慮．
解答 解：A、原子核內含有帶正電的質子，核外有帶負電的電子，故說法錯誤；
B、鈉原子失去1個電子形成鈉離子，氯原子得到1個電子形成氯離子，故說法錯誤；
C、水和雙氧水的分子構成不同，因而不具有相同的化學性質，故說法錯誤；
D、50mL水和50mL酒精混合后的溶液體小于100mL的原因是分子之間有間隔，有的水分子穿插到酒精分子之間的間隔中去了，有的酒精分子穿插到水分子之間的間隔中去了的緣故；故說法正確．
故選D．
點評 通過回答本題知道了分子的特點：分子之間有間隔，分子在不斷運動，升高溫度分子運動速度加快，同種分子性質相同．
科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 水銀溫度計中的水銀熱脹冷縮--原子間有間隙 | |
| B． | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL--分子是極小的 | |
| C． | 在花園中可聞到花的香味--分子是運動的 | |
| D． | 給水通電會生成氫氣和氧氣--分子是可以再分的 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O | B． | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2 | ||
| C． | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2 | D． | 2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 4CO2+2H2O |
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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
甲組同學往20克10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10% 的鹽酸（室溫下）。
下圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質。
（1）從分類角度：氫氧化鈉屬于_________。
A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽
（2）從宏觀與微觀角度：
?請從微觀的角度分析，甲、乙處應填入的化學符號依次是________、______。
請用離子符號表示酸堿中和反應的本質：______________________________________。
?判斷在鹽酸溶液中一定能大量共存的離子組是（_________________）
A、Na+、K+、CO32- B、Ag+、NO3-、SO42-
C、Cu2+、NO3-、OH- D、K+、NH4+、SO42-
（3）從能量角度,反應中溶液溫度的變化 記錄如表，據表數據分析：
加入鹽酸的體積（V）/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
溶液溫度上升（△t）/℃ | 5.6 | 12.1 | 18.5 | 15.2 | 13.5 |
①當加入鹽酸體積為_____mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應。>此判斷的依據是____________________。
②當加入4mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質有酚酞和_________________（寫化學式）
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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下圖所示的實驗操作，正確的是( )
A. 
檢驗氧氣 B. 
稀釋濃硫酸 C. 
量筒讀數 D. 
過濾操作
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科目：初中化學 來源：2017屆天津市和平區九年級結課質量調查化學試卷（解析版） 題型：選擇題
欲除去物質中所含少許雜質，所用的方法錯誤的是（ ）
物質 | 雜質 | 除去雜質所用的方法 | |
A | O2 | CO2、H2O | 依次通過濃硫酸和苛性鈉 |
B | CO2 | CO | 通過灼熱的銅網 |
C | 銅粉 | 鐵粉 | 加適量鹽酸，反應后再過濾 |
D | 燒堿溶液 | 純堿 | 加適量石灰石，濾去雜質 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗。
(1)甲同學實驗操作如圖。
在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。
使用膠頭滴管吸取液體時，要先按著_______排干凈_______，再放入滴瓶中吸取液體。
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發現溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為________________________________________。
(2)乙同學對甲同學的結論提出了質疑，并對反應后溶液中的溶質成分進行探究。
【實驗探究】
反應后溶液中的溶質是什么？
猜想一：只有NaCl。 猜想二：NaCl和HCl。猜想三：NaCl和NaOH。
以上猜想中，你覺得不合理的是______________________。
為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | _______________ | 猜想二成立 |
取少量反應后的溶液于試管中加入鋅粒 | _______________ | 猜想一成立 |
（3）如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是（_______）（多選）
A．該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
B．ag是指加入氫氧化鈉固體質量
C．A點溶液的溶質為HCl和NaCl
D．檢驗B點溶液的溶質先滴加足量的Ｍg(NO3)2，靜置后再滴入少量AgNO3
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