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【題目】某化學實驗小組探究堿的化學性質.

1A實驗的現象是_______________________

2B實驗中發生的化學反應方程式為_____________________;

3)實驗結束后將所有物質倒入同一個廢液缸中,發現底部有沉淀,上層溶液呈紅色,取上層紅色溶液加入過量的稀鹽酸,根據反應現象得到了如圖所示的實驗現象.

①加入稀鹽酸后產生的氣體是___________;

②廢液缸中上層紅色溶液中含有的溶質是_______________________.

【答案】滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變為無色 Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH 二氧化碳 氫氧化鈉和碳酸鈉

【解析】

1)當鹽酸恰好和氫氧化鈉溶液反應時,生成的氯化鈉呈中性,A實驗的現象是滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變為無色;

2B實驗中,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH

3)①分析圖像數據得出,加入稀鹽酸時先和氫氧化鈉反應,氫氧化鈉完全反應后,產生氣體,說明溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈉和水,則氣體是二氧化碳;

②分析圖像數據得出溶液中一定存在氫氧化鈉和碳酸鈉,溶液中含有碳酸鈉時,一定不含有氫氧化鈣,這是因為碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存,因此廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是氫氧化鈉和碳酸鈉。廢液缸中上層紅色溶液中含有的溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗,認真閱資料并做出以下準備。

資料準備:I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。

Ⅱ.氨氣還原氧化銅的化學反應原理:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

實驗準備:

請回答:

為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的,裝置ABDE的正確連接順序_____;(填序號)

裝置A中發生反應的化學方程式_____

裝置B觀察到的現象_____,裝置E的作用_____

將裝置A產生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變藍色,原因是_____

2)金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變為紅色,放置在空氣中一段時間后,發現溶液的紅色褪去了。

鎂與熱水反應的化學方程式是_____

查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

(提出問題)導致溶液堿性減弱的原因是什么?

(假設與分析)

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的_____

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____

由堿的性質可知,假設1不成立。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象

結論

1)取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現象。

_____

假設2成立

2)取上述紅色溶液,__________,觀察現象。

紅色褪去

假設3成立

(拓展延伸)

將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產生藍色沉淀。

請解釋其原因:_____

除上述金屬外,根據金屬活動性順序,預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象(舉一例即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 15℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量相等

B. 35℃時,30g甲加入50g水中,得到80g甲溶液

C. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發結晶的方法

D. 降低溫度,甲溶液中溶質的質量分數一定減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1:5

B. t2℃時,甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數相等

C. t3℃時,用甲、乙配制等質量的飽和溶液,甲需要水的質量比乙少

D. t3℃降溫到t1℃,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液析出晶體多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據《自然》雜質報道,科學家最近研制出一種以元素Sr(鍶)的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結構示意圖如圖1所示。

1Sr屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

2)如圖2結構示意圖所表示的粒子的化學符號是_____

3Sr元素的相對原子質量為_____

4)如圖2表示的微粒中,具有相對穩定結構的是_____(填序號,下同),與Sr化學性質相似的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽提純實驗,如圖是同學們做粗鹽提純的實驗示意圖。

請回答下列問題:

(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________

(2)操作⑥中的錯誤是________________

(3)粗鹽提純實驗中的操作順序為________________(填操作序號),以及稱量精鹽并計算產率。

(4)操作④中,當觀察到蒸發皿內________________時,停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與對應操作過程不相符的是(  )

A. 向飽和硝酸鉀溶液中加入氯化鉀

B. 高溫條件下COFe2O3反應

C. 電解水實驗中兩極氣體的體積關系

D. 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

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【題目】沸石分子篩能將氮氣等分子吸附,是家用制氧機的關鍵部件。通過控制按鈕,利用變壓吸附技術,獲得不同濃度的富氧空氣,圖為該制氧過程的示意圖

1)請在圖中畫出通過分子篩前后氣體主要組成成分的微觀示意圖_____。(已知氣體的體積比等于微粒個數比)說明:用〇表示氮原子,用表示氧原子。

2)欲收集一瓶上圖所示的富氧空氣,用于檢驗氧氣的含量,你認為合適的收集方法是____________,理由是__________

3)用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量,你認為一定能引起誤差的原因是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種不與水反應的固體物質(不含結晶水),分別加入到盛有100g 水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到 50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3.則下列說法中錯誤的是(  )

A. 1中乙的溶液可能是不飽和溶液

B. 2中兩溶液溶質質量分數一定相等

C. 3 M表示的是甲的溶解度曲線

D. 2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

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