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A、B、C都為初中化學常見的物質.A為含三種元素的鈉鹽,B是一種常見的建筑材料,C為相對分子質量為100的白色固體.請推斷:
(1)A
Na2CO3
Na2CO3
、B
CaO
CaO
.(填寫化學式)
(2)D中一定含有的溶質是
NaOH
NaOH
,可能還含有的溶質是
Na2CO3或Ca(OH)2
Na2CO3或Ca(OH)2

(3)由A轉化為C反應的化學方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
,該反應類型是
復分解
復分解
反應.
分析:根據已有的知識進行分析,C為相對分子質量為100的白色固體,則C是碳酸鈣,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳,故B可能是氧化鈣或二氧化碳,A是含有三種元素的鹽,能與B在水中反應生成碳酸鈣和無色溶液D,則B是氧化鈣,A是碳酸鈉,氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二者反應是存在物質過量的情況.
解答:解:C為相對分子質量為100的白色固體,則C是碳酸鈣,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳,故B可能是氧化鈣或二氧化碳,A是含有三種元素的鹽,能與B在水中反應生成碳酸鈣和無色溶液D,則B是氧化鈣,A是碳酸鈉,氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,代入框圖,推斷合理,
(1)A是碳酸鈉,B是氧化鈣,故填:A:Na2CO3     B:CaO;
(2)碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故D中一定存在氫氧化鈉,二者反應時存在物質過量的情況,可能是氫氧化鈣剩余,也可能是碳酸鈉剩余,故填:
NaOH,Na2CO3或Ca(OH)2
(3)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,此反應是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,復分解.
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是找準解題突破口,直接得出有關物質額化學式,然后根據框圖信息,推斷得出其他物質的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據下列裝置回答問題:

(1)儀器a的名稱是
鐵架臺
鐵架臺

(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發生裝置是
B
B
(填字母),(制取H2的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),收集CO2的裝置是
D
D

(3)若用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.反應中,MnO2
催化
催化
作用,加快了H2O2的分解.
(4)常溫下,乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發生裝置是
B
B
(填序號,下同),收集裝置是
E
E

(5)科學探究
[查閱資料]
小玲同學查閱資料發現:過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應.
[猜想]
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣.
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
[實驗探究]
實驗一:選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集一試管氣體,將帶火  星的木條伸入試管中,木條復燃;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
酚酞
酚酞
 (填寫一種試劑的名稱)試液,發現溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應的化學方程式是
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內容:
實驗步驟 實驗現象 結論
a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水 未見固體明顯溶解 /
b.向試管中滴加紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
 c. 固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發生反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據下列裝置回答問題:

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(1)儀器a的名稱是______.
(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發生裝置是______(填字母),(制取H2的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),收集CO2的裝置是______.
(3)若用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式是______.反應中,MnO2起______作用,加快了H2O2的分解.
(4)常溫下,乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是______.
(5)科學探究
[查閱資料]
小玲同學查閱資料發現:過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應.
[猜想]
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣.
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
[實驗探究]
實驗一:選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集一試管氣體,將帶火  星的木條伸入試管中,木條復燃;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入______ (填寫一種試劑的名稱)試液,發現溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應的化學方程式是______.
實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內容:
實驗步驟 實驗現象 結論
a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水 未見固體明顯溶解 /
b.向試管中滴加紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
 c. 固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發生反應的化學方程式是______.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省濟寧市曲阜市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據下列裝置回答問題:

(1)儀器a的名稱是   
(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發生裝置是    (填字母),(制取H2的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),收集CO2的裝置是   
(3)若用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式是    .反應中,MnO2    作用,加快了H2O2的分解.
(4)常溫下,乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發生裝置是    (填序號,下同),收集裝置是   
(5)科學探究
[查閱資料]
小玲同學查閱資料發現:過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應.
[猜想]
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣.
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
[實驗探究]
實驗一:選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集一試管氣體,將帶火  星的木條伸入試管中,木條復燃;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入     (填寫一種試劑的名稱)試液,發現溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應的化學方程式是   
實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內容:
實驗步驟實驗現象結論
a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水未見固體明顯溶解/
b.向試管中滴加紫色石蕊試液未見明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
 c.固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發生反應的化學方程式是   

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