用量筒量取溶液，仰視量筒內液體的凹液面最低處讀數為13毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數為8毫升。則該學生實際倒出的溶液體積( )
A. 大于5毫升 B. 小于5毫升 C. 等于5毫升 D. 無法確定
科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學期12月份月考化學試卷 題型：單選題
下列有關實驗現象描述正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C. 稀鹽酸倒入盛有碳酸鈉粉末的燒杯中，有二氧化碳氣體產生
D. 將鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色的銅生成
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，請據圖回答：
（1）P點的意義是________________；
（2）t2℃時，將50ga物質加入到50g水中并充分攪拌，形成溶液的質量為_________g。
（3）將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降低溫度到t1℃時，這三種溶液中溶質質量分數由大到小的順序是______________（填字母）。
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科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養，也是學習化學的重要思想方法。
資料一：
資料二：氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業等領域。氟氣(F2)化學性質極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產物是氧氣。結合以上信息，回答下列問題：
（1）氮原子核外有__________個電子層，圖1﹣B中x=________。
（2）圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內應填圖3中的__________選項，選擇此選項的理由是_________________。
（3）作為航天大國，我國自主研發的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑，N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態的氧化物和一種單質，反應的化學方程式為__________________。
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科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
化學與生活關系最為密切，下列說法不正確的是（ ）
A. 用生石灰作食品干燥劑
B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C. 煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒
D. 發現液化石油氣泄漏，立即關閉閥門，同時打開門窗進行通風
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科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
對下列實驗現象的描述不正確的是（ ）
A. 鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
B. 磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧
C. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣．其實驗裝置如圖所示．
(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①________
(2)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是________。
(3)利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_____________.
(4)裝置A中收集方法是______，此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和_____的物理性質．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現象是______．
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？(答一條即可)_________
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應選擇裝置__作為氣體發生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應由___端通入．
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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列現象描述不正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰
B. 硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C. 蠟燭在空氣中燃燒產生大量白煙
D. 木炭在氧氣中燃燒發出白光
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科目：初中化學 來源：甘肅省靜寧縣第二大片區2019屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：單選題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A. 根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的
B. 根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化
C. 根據結構觀：氬原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同
D. 根據守恒觀：10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質量分數變為20%
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