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(2010?南崗區(qū)二模)如圖是生活中常見的一些物質,請按照要求回答下列問題.(本題填寫序號)

(1)其中顯堿性的液體是______;
(2)其中水溶液顯酸性,能用來除去水垢的物質是______;
(3)其中可用來補充人體蛋白質的是______;
(4)要想測碳酸氫鈉溶液的酸堿性,進行如圖操作.

請指處以上操作錯誤之處是______;
(5)草木灰可以為農(nóng)作物補充鉀元素,其作用是______.
【答案】分析:可以根據(jù)物質的性質和用途及其實驗操作方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
解答:解:(1)廚房清潔劑、草木灰水顯堿性.故填:③⑤
(2)水溶液顯酸性,能用來除去水垢的物質是食醋.故填:②
(3)可用來補充人體蛋白質的是牛奶.故填:④
(4)據(jù)圖可以看出,以上操作錯誤之處是:瓶塞沒有倒放;試管振蕩方向不對.
(5)草木灰中含有鉀元素,鉀的作用是促進作物生長,增強作物抗病蟲害、抗倒伏的能力.故填:促進作物生長,增強作物抗病蟲害、抗倒伏的能力.
點評:解答本題的關鍵是要充分理解物質的性質,只有掌握了物質的性質才能確定物質的用途.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2011年中考化學模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)很多化學反應是沒有明顯的實驗現(xiàn)象的,如一些酸堿的,中和反應,但是聰明的人們發(fā)現(xiàn)了酚酞、石蕊等指示劑,通過指示劑顏色的變化可以證明化學反應是否發(fā)生,或是否恰好反應.張南同學想探究哪些物質能做酸和氫氧化鈉溶液反應的指示劑.
一、[提出問題]是否可以用其他試劑證明酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應.
二、[進行實驗]甲、乙、丙三位同學進行如下實驗.
實驗分組    實驗步驟及現(xiàn)象    結  論
  甲同學的實驗取_定量氫氧化鈉溶液加入試管中.向其中滴加
稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鐵溶液時看不到紅褐色沉淀.
用氯化鐵溶液可以證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應.
  乙同學的實驗取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中,向其中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時看到藍色沉淀.用硫酸銅溶液不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應.
  丙同學的實驗取一定量稀硫酸加入試管中,滴加氫氧化鈉溶
液,無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀.
用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應.
[交流評價]請你評價三位同學由實驗現(xiàn)象獲得的結論是否正確,并說明理由.
正確或錯誤    理    由
甲同學
乙同學
丙同學
四、[歸納總結]
①證明化學反應是否發(fā)生,可以從兩方面考慮:一方面是驗證是否有新物質生成;另一方面是
______
②在驗證實驗過程中還要考慮反應物______.

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(2010?南崗區(qū)二模)A、B、C、D、E分別是鐵片、硫酸銅溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀硫酸中的一種物質,圖中“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,“-”表示兩種物質能反應(不考慮硫酸銅和碳酸鈉之間的反應).請回答下列問題.
(1)在圖中標出五種物質或溶質的化學式;
(2)B和C反應的化學方程式為______
(3)A和E反應的實驗現(xiàn)象為______,______.

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(1)對比兩幅圖片,你的感受是______
(2)對此情況你的建議是______.

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(2)寫出制該氣體反應的化學方程式______.

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