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在課堂上,老師在燒杯中放了一些碳酸鈉,把一支點燃的蠟燭固定在燒杯底部,然后又向燒杯中慢慢地倒入鹽酸(如圖),在液面還沒有淹沒蠟燭頂部時,蠟燭就熄滅了.蠟燭熄滅的原因是(  )
分析:根據燃燒的條件(可燃物、與氧氣接觸、達到著火點)和滅火的措施結合實驗現象分析蠟燭熄滅的原因.
解答:解:A、蠟燭沒有被清除,故說法錯誤;
B、碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應的方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,且密度比空氣大,隔絕了空氣使蠟燭熄滅,故說法正確;
C、著火點是物質的一種性質,一般不能改變,故說法錯誤;
D、在倒入的鹽酸中有水,但水沒有與蠟燭的燭芯接觸,故說法錯誤;
故選項為:B.
點評:本題難度不大,考查燃燒的條件與滅火的原理,掌握燃燒的條件、滅火的原理及二氧化碳的性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

學習分子和原子時,課上老師演示了如甲圖所示的探究分子不斷運動的性質實驗.
(1)課上你觀察到的現象是
A中酚酞變紅,B中酚酞不變色
A中酚酞變紅,B中酚酞不變色

(2)課堂上,坐在前排的王同學聞到了一股刺激性的氣味,老師告訴他,這是氨水發出的氣味,他由此推斷,氨水具有
揮發
揮發
性.

(3)張同學查找資料知道,具有刺激性氣味的物質是氨氣,是一種對身體有害的物質.于是,他設計了一個新的裝置乙,同學們討論后,一致認為改進后的裝置主要有兩大優點:
環保
環保
節約
節約

(4)李同學仔細觀察改進后的裝置后提出:若將兩只試管放入盛有熱水的燒杯中會很快觀察到實驗現象,他的理由是
溫度高,分子運動快
溫度高,分子運動快

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

課上老師演示了如圖所示的探究分子性質的實驗.
(1)課上你觀察到的現象是
A中酚酞溶液變紅
A中酚酞溶液變紅
.課堂上,坐在前排的王同學聞到了一股刺激性的氣味,老師告訴他,這是氨水發出的氣味,他由此推斷,氨水具有
揮發性
揮發性
性.
(2)張同學查找資料知道,具有刺激性氣味的物質是氨氣,是一種對身體有害的物質,于是,他考慮能否減少氨氣對空氣的污染呢?與同學們討論后,一致認為,減少藥品的用量,是一種解決問題的辦法,于是,他們用
飲料瓶蓋等
飲料瓶蓋等
(你認為適合的物品)代替小燒杯,將罩在上面的1000mL的大燒杯用250mL的燒杯代替,這樣既解決了過多氨氣污染環境的問題,同時由于氨水與酚酞溶液的距離較近,實驗現象非常明顯.
(3)秦同學認為,要想證明分子的性質,可以采用更簡單的辦法.他取來一沓報紙,在第一張上用鋼筆畫了一個圈,再向圈中滴了一滴水,同學們一同觀察,發現水浸濕的面積擴大到圈外,這說明分子是
不斷運動的
不斷運動的
,掀開第一頁報紙,發現下面的報紙也濕了,這說明
分子間有間隔
分子間有間隔
分子很小
分子很小

(4)此時謝同學驚奇地發現,畫圓圈的墨水痕跡也有所擴大,只是擴大的范圍沒有水浸濕的面積大.對此謝同學的解釋是A.墨水和水的量不同;B.不同物質的分子運動速率
不同
不同
(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

科學家用先進的科學儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子,還能移動原子.
(1)有人說:“要計算每一勺水里的分子的數量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是________.
(2)如圖所示,將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯.
①請填寫下表中的空白;
燒杯A燒杯B
實驗現象
________

________
解  釋
________
(此處不必填寫)
②B燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現了一種科學實驗的方法,這種方法是________
(3)在課堂上,魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入(如圖所示),發現盛空氣的注射器容易被壓縮,其原因是________.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年湖北省宜昌五中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

科學家用先進的科學儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子,還能移動原子.
(1)有人說:“要計算每一勺水里的分子的數量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是______.
(2)如圖所示,將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯.
①請填寫下表中的空白;
 燒杯A燒杯B
實驗現象
______

______
解   釋
______
(此處不必填寫)
②B燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現了一種科學實驗的方法,這種方法是______
(3)在課堂上,魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入(如圖所示),發現盛空氣的注射器容易被壓縮,其原因是______.

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