【題目】為探究分子的運動及其影響因素,化學興趣小組的同學們進行了下列實驗。
【實驗藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水
【實驗儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計、______
【實驗步驟】
1.向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,觀察到______,得出結論是______。
2.在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,在A燒杯中的小試管內盛有5mL濃氨水,用一個大燒杯將A、B燒杯罩在一起(如右圖所示),一段時間以后,觀察到的現象是______,產生這一現象的原因是____________, 得出的結論是____________;
3.用上述藥品和右圖裝置,還可以探究的問題是____________, 實驗方案是____________, 通過觀察________________________可得出正確結論。
【答案】【實驗儀器】量筒;【實驗步驟】(1)沒有明顯現象;水不能使酚酞試液變紅;(2)濃氨水中無明顯現象,滴有酚酞試液的蒸餾水變紅;氨分子從濃氨水中運動到酚酞試液中;分子不斷地運動;(3)運動對分子運動速率的影響;在上述實驗裝置的A燒杯中加入一定量的80℃的水,重復上述實驗過程;B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水的變色速率。
【解析】
試題分析:根據實驗裝置圖可知,【實驗儀器】缺少量筒;【實驗步驟】1.向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,觀察到沒有明顯現象;得出結論是水不能使酚酞試液變紅;2.在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,在A燒杯中的小試管內盛有5mL濃氨水,用一個大燒杯將A、B燒杯罩在一起,一段時間以后,觀察到的現象是濃氨水中無明顯現象,滴有酚酞試液的蒸餾水變紅;產生這一現象的原因是氨分子從濃氨水中運動到酚酞試液中;得出的結論是分子不斷地運動;3.用上述藥品和右圖裝置,還可以探究運動對分子運動速率的影響,在上述實驗裝置的A燒杯中加入一定量的80℃的水,重復上述實驗過程;觀察到B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水的變色速率,即可得到結論。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是某學生實驗現象記錄筆記,錯誤的是( )
A.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水會變渾濁
B.鎂在空氣中燃燒,發出耀眼白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末
C.二氧化碳通入紫色石蕊試劑中,加熱,溶液顏色變化為:紫色→紅色→無色
D.將光亮的鐵片伸入稀鹽酸中,鐵片表面有氣泡生成,溶液逐漸變成淺綠色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為測定銅鋅合金粉末中銅的質量分數設計了下列實驗:
①稱取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸。②取一張質量為bg的濾紙,制作并安裝好過濾器。③待①中反應充分后,過濾。④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質量為cg。
回答下列問題:
(1)稱量樣品時,應把樣品放在托盤天平的 盤里。
(2)如何判斷①中反應已進行充分? 。
(3)過濾中發現濾液出現渾濁,應如何處理? 。
(4)整個實驗過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、 、玻璃棒、干燥器等。
(5)通過上述實驗測得的銅的質量分數是 (用a、b、c表示)。
(6)老師指出,③、④之間缺少一個步驟,使得實驗結果偏大。該步驟是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究.
【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | CO和CO2都有 |
【設計實驗】基于猜想3,興趣小組同學設計了如圖實驗裝置:
【實驗探究】
(1)實驗過程中觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解時有CO2氣體產生,A中發生的化學方程式為_____________________________
(2)實驗過程中還觀察到以下實驗現象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中__________________;③F裝置中 ,證明有CO氣體.
【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學方程式是 .
【問題討論】
(1)C裝置的作用是
(2)裝置末端酒精燈的作用是 .
【計算】興趣小組的四位男同學對學校角落的一堆石灰石產生了興趣,他們想知道其中含碳酸鈣的質量分數,于是他們取來了一些石灰石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,每人進行了一次實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①m的數值是 .
②請你協助他們計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數?(寫出完整的計算過程)
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